龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 对幼儿开展蒙古族传统游戏的探究 作者：张冲 周君 来源：《新教育时代·学生版》2019年第35期 摘 要：游戏促进幼儿心智，游戏点亮童年。对幼儿开展少数民族游戏，可以突出幼儿园教育以游戏为主的重要性，也可以传承少数民族的文化。本文对幼儿开展蒙古族传统游戏的应用和作用进行探究。 关键词：少数民族 蒙古族传统游戏 幼儿 探究 游戏活动是幼儿一日活动中重要的组成部分，教育部在《纲要》和《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园以游戏为基本活动”。 一、对幼儿开展少数民族传统游戏的重要性 我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己本民族的游戏，少数民族传统游戏是少数民族日常生活及节日生活中世代流传的最常见、最有趣的娱乐活动。它源远流长，寓教于乐，具有美育、体育、德育和智育和多方面的教育功能。少数民族传统游戏能促使孩子学会生活、交往、竞争与合作中形成创新的能力，少数民族传统游戏符合幼儿爱模仿、爱动的心理特点。因此把适宜的少数民族传统游戏对幼儿进行开展，可以促进幼儿的全面发展。 二、蒙古族传统游戏的种类 蒙古族族传统游戏是具有民族特色的游戏，其内容丰富，按照游戏的功能分为： 1.生活类游戏：例如：捉鸟、 采集植物、 随意追逐、捉虫子等。 都是用生活中见到的东西就地取材加工修饰而成的，体现贴近大自然， 在大自然的怀抱中感受童趣的特点。 2.益智类游戏：“宝嘎”“帕日吉”蒙古象棋“吉日格”“连环锁”等。 这些是将智力活动与娱乐活动巧妙地结合起来进行的游戏形式，在游戏中开启儿童的智慧之门。 3.运动类游戏：“掷布鲁”“儿童三艺”（即摔跤、 赛马、 射箭），“掷沙游戏”“牛毛球”“踢毛毽”等。 4.艺术类游戏：“筷子舞” “盅碗舞” 等就是一种自娱兼表演的歌舞游戏。 5.语言类游戏：“说九九”“谐谑词”“猜谜语”等。 三、蒙古族传统游戏在幼儿教育活动中的应用 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fe8e22fa4c30c22590102020740be1e640ecc72.html