龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 试论幼儿游戏的教育价值体现和运用策略 作者：和琼芬 来源：《考试与评价》2018年第05期 【摘 要】在当前我国幼儿教育教学当中，幼儿游戏是一项重要的活动方式。同时也是开展幼儿教学的基础，借助于游戏活动，可让幼儿学习与掌握知识技能，获得身心健康成长，有效的提升幼儿教学效率与教学质量。笔者依据自身多年的教学实践经验，经过深入的分析与研究，在本文当中重点阐述了幼儿游戏的教学价值体现和运用策略。 【关键词】幼儿游戏 教育价值 实现 在幼儿园开展日常教学时，幼儿游戏是幼儿学习的一个重要途径。通过幼儿游戏，能够将教学与游戏进行紧密结合，提高学生的学习兴趣，让学生能够积极主动地参与到教学活动当中。让幼儿的身心获得健康成长，有效地开发幼儿的智力、拓展幼儿的思维，有效地提升幼儿的综合素质，让幼儿获得全面发展。 一、幼儿游戏在幼儿课程教育教学中的价值体现 1.有效地提升幼儿的认知理解能力 在当前的幼儿教学中，应立足于幼儿学习的实际情况，采取游戏的方式开展教学，让幼儿能够通过游戏学习与掌握相关的知识。激发幼儿的学习积极性，将原本枯燥乏味的抽象性知识，变为生动有趣、直观形象的游戏活动，让幼儿能够更好地理解与掌握所学的知识。另外，幼儿在参与游戏活动时，借助于认真细致的观察、亲自动手实践，能够在动手动脑的过程当中，有效地培养幼儿的认知理解能力、创新思维能力等综合能力。例如，在教学幼儿园健康卫生课程时，教师可依据教学内容创设《讲卫生的小白兔》游戏，让幼儿在游戏活动当中，扮演小白兔一家的不同角色，让幼儿一面背诵儿歌“小白兔、爱卫生，洗脸刷牙剪指甲；小白兔、爱卫生，天天洗澡香喷喷 ”并一面做出洗脸、刷牙、剪指甲、洗澡的动作。这样一来，既能够锻炼幼儿的语言表达能力，同时也潜移默化的让幼儿认识到在现实生活中必须讲究个人卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。另外，可让幼儿通过游戏活动，充分激发幼儿的创新思维能力。 2.有效地调适幼儿的情绪 借助于开展幼儿游戏教学，可体现出幼儿的情感，这是幼儿情感表达的一种主要方式。在开展游戏时，幼儿必须全身心地投入到游戏活动当中。另外，教师可认真观察幼儿在游戏活动当中的表现，充分认知与把握幼儿的学习心理，并在幼儿游戏当中，有针对性地促进幼儿的心理发展。同时，幼儿在参与游戏活动时，能较好地缓解幼儿自身的心理压力，有效地调适幼儿的情绪。教师在创设游戏活动当中，必须注重游戏的知识性与趣味性，例如，教师可创设“小 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15ac0623988fcc22bcd126fff705cc1754275f06.html