我的影子教案设计 教学目标： 1. 让幼儿了解自己的身体和影子之间的关系。 2. 帮助幼儿发展观察、探究和思考能力。 3. 提高幼儿对自然环境的认识和理解。 4. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。 教学准备： 1. 影子投射器 2. 班级黑板或白板 3. 干净的纸张、彩笔等绘画工具 4. 一些小物品（如球、玩具车等） 5. 音乐播放器及音乐资源 6. 故事书《我的影子》等相关材料 教学过程： 第一步：导入新知识（10分钟） 老师向孩子们介绍今天要讲述的主题——“我的影子”，并通过简单有趣的游戏引导孩子们感受到自己身上产生出来的影子，并询问他们对于这个现象是否有什么疑惑或者好奇心。在此基础上，老师可以适当地给予启示性问题，例如：“为什么我们走路时会有影子呢？” 第二步：探索实验环节（20分钟） 老师将班级移至室外阳光明媚处，使用专业设备——“影子投射器”进行实验演示。首先请一个同学站在灯前面，在屏风上形成一个清晰而完整的人像；接着，请其他同学分别站在不同位置观察该人像与本人之间存在何种联系和变化。最后，请所有孩童跳舞、转圈等活动，观察各自所产生出来的不同形态与大小不一样却都是相似图案组成且随着运动而改变形态颜色深浅也会发生变化。 第三步：艺术创作环节（30分钟） 回到教室内部，每位孩童拿起纸张及彩笔开始创造属于自己特殊且独特美丽图案。同时鼓励他们用手指头摁压住纸张,再把手指离开时留下印记,看看这些印记能否被称为“手指卡通”。如果时间允许，则可邀请大家分享各自设计图案背后蕴含着怎样深刻而美好意义？ 第四步：集体表演环节（15分钟） 利用音乐播放器播放欢快悠扬旋律,并根据歌曲内容编排简单易行但又极具视觉效果表演项目(如: 跳皮筋、打太极拳)，以此展现出每个孩童所制造出来独特无比但又紧密相连共存于空气中由日复一日陪伴着我们身边那份神秘而迷人"我的影子"！ 第五步：总结反思环节（5分钟） 通过提问方式引导孩童回顾今天所做活动，并从中获取新知识点。“你们喜欢今天做了哪些事情？”、“你们从中收获了什么？”、“还有没有其他问题需要我解答呢？”…… 教育评价： 1． 学科素养方面: 本次活动涵盖多个领域知识点, 如语言沟通技能、数理常规推断能力以及审美情感体验等方面均得到有效锻炼. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/204c1843c6da50e2524de518964bcf84b9d52d26.html