小学英语粤人版三年级下册Unit... 小学英语粤人版三年级下册Unit 4 Fruit《Lesson 1》优质课公开 课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.语言知识目标(Language knowledge) 1)能够听说认读单词:banana,pear; orange,grape,watermelon及其复数。 2)掌握并运用句型:What are these? They’re… 2.语言技能目标 (Language skills) 学生能听说认读单词,能够运用句型. 3.学习策略目标(Learning strategy) 通过图片,游戏,多媒体,pair work等,让学生更好的融入课堂。 4.情感态度目标(sentiment) 1)能够学会用英语去辨认水果,并且运用到实际交流当中。 2)培养学生的自主学习能力和合作精神,要求学生用所学词汇、句型开展小组活动。 2学情分析 本次教学的对象为小学三年级的学生,他们已有一个学期学习英语的经验,对学习英语知识有一定的认知能力;他们活泼好动,思维活跃,乐于与人交流合作,喜欢玩游戏,对学习英语有浓厚的兴趣;但自制力不足,注意力容易分散,缺乏一套自我学习英语的方法, 需随时留意并控制课堂气氛,提高教学质量。 3重点难点 1)单词:banana,pear; orange,grape,watermelon及其复数。 2)运用句型:What are these? They’re… 4教学过程 4.1.1教学活动 活动1【导入】Step 活动2【导入】Step1 Warming up Step1.Warming–up 1.热身并与学生相互问好 T: Good morning, boys and girls. 2.播放a chant: What’s that? T: Let’s enjoy a chant. 设计意图:小诗的节奏感强,有韵律感,课前通过有节奏地边拍掌边读小诗,调动学生情绪调节课堂气氛,同时复习了“What’s that?”句型,为新课学习作铺垫。 活动3【导入】Step2 Presentation 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21f056fb4a649b6648d7c1c708a1284ac85005f0.html