中班综合活动：能干的小手 活动目标： 1．通过游戏让幼儿知道手能做很多的事情，体会自己的小手很能干。 2．懂得如何保护好小手。 3．激发孩子愿意参加活动，乐意大胆地表述自己的发现。 活动准备： 1．海洋球、湿毛巾、木质积木、装有冷热水的瓶子若干。 2．各种画面的图片：小手、穿衣服、画画、玩游戏、小手摸东西、手影等。 3．每人一个布袋和眼罩；纸盒两只，桔子、香蕉各一只。 4．手影视频，音乐。 活动过程： 一、谜语导入。 1．师：小朋友们，仲老师知道你们很喜欢猜谜语，今天老师给你们带来一个新的谜语，请你们猜猜看，这个谜语呀，猜的是我们身上的一个宝贝，请仔细听哦！ 谜语：十个小兄弟，天天在一起，有长又有短，相亲又相爱。 二、出示小手的图片，说说小手能做事。 1．出示小手图片1.师：对的，真聪明，就是我们的小手，我们每个人都有一双小手，（师边说边出示图片）它是我们的宝贝。你的小手呢？挥挥我们的小手。 师：小手宝贝陪着我们每天都做什么事情呢？ 1 2．师小结，好，孩子们刚才你们告诉我很多小手会做的事情，你们告诉我小手会画画，会捏橡皮泥，会折纸，会陪着我们学习很多的本领，还有宝宝告诉我，小手还会和我们玩游戏，让我们每天都开开心心的。（边小结边出示图片）三、玩"摸一摸"的游戏，知道小手很能干。 1． 请两个孩子来摸一摸。 （1）师：瞧。仲老师这里准备了神秘的盒子，盒子里呀放着一样好东西，待会儿我要请两个宝宝来，不用眼睛看，直接用小手伸进去摸一摸。告诉我们，你摸到了什么，谁来试一试。 （2）幼儿摸一摸，并说一说，你是怎么知道的？ 2.幼儿摸一摸。 （1）请幼儿说一说，你摸得是什么？有什么感觉？进行验证。 （2）师：刚才这两个小朋友不用眼睛看，直接用小手就摸出它是什么，真棒！ （3）师小结：孩子们，你们真的好聪明呀！你们的小手很灵敏，还能摸出软的硬的。冷的热的，还能摸出湿湿的，你们的小手真（竖起大拇指）。 四、做不同的手指动作，知道手指还会表达意思。 1．师：真棒！哎，我没有说话哎，你们怎知道我是这个意思的。 2．师：对，我告诉你们，我们的小手还会说话呢！看看，我的小手又要说话了，仔细猜，我说的是什么？ 3.师做停、保持安静的手势，幼儿说一说。 4.请幼儿相互讨论，并做一做手势。 5.请两名幼儿上来做一做"你做我猜"的游戏5．师：你们刚才说的都是这样的话，那仲老师又要来说一句话了，今天我看见你很高兴， 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/223b02cae309581b6bd97f19227916888486b9cc.html