教师角色如何变化 新课程表面上难度是降低了，但是对老师来说，实际则变难了，对老师的要求非常高，老师必须是德才兼备，文武双全才行！ 为什么老师，特别是综合课教师会感到压力这么大呢？教师真的要学到把所有的知识都掌握了，把所有材料都备齐了，才有信心和把握去上课吗？事实并非如此。 教师必须转变一个观念，就是要充分想念学生的能力，学生自身就是最可利用的课程资源。老师是一个组织者、引导者、评价者，而非什么都在学生之上的传统师者形象。新颖的学习方式：自主、合作、探究等都是将教师从传统的一包到底的角色中解脱出来。这些方式，也是教师可以充分利用的无形资源。 教师不可能完全理解学生的思维，甚至也不可能覆盖他们的知识面，那么，这个时候请把机会交给学生。这种方法是再好不过了。教师只要掌握了规律性的本质的为人师的责任和道理摆正自己的位置和角色，就永远都不用“惧怕”学生。只要自信，从容地走进新课堂，教师可利用的资源就越来越丰富，课堂对教师的关系也大大转变了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22ac6dbeba4ae45c3b3567ec102de2bd9705dedc.html