中小学电脑制作活动之电脑绘画的选题与注意事项 作者：臧晶晶 王馨 来源：《课程教育研究·新教师教学》2017年第19期 电脑绘画是全国中小学电脑制作活动的一个经典项目，也是历届活动中上报作品数量最多，最受老师和学生欢迎的一个类别。电脑绘画只针对小学组别设立，并没有很高的技术要求。只要是“运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品”，都符合指南的界定要求。大多数参赛作品为单幅画，也可以是表达同一主题的组画、连环画。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。由此可以看出，技术并不是第一要素，作品的创意和表达才是决定因素。笔者对近三年辽宁省的电脑绘画作品的选题进行分析归类和提炼总结，希望对热爱这个项目的小学生和指导教师给予一些创作灵感。 纵观辽宁省近几年的绘画作品，约有50%的作品是利用windows自带的画图工具绘制的，约30%的作品是采用Photoshop软件来完成的，剩余的20%则是采用其他工具来完成的。包括电脑手绘板、Flash软件、光影魔术手等，以及当下比较流行的一些手机APP。无论采用何种工具，技术已经不是创作的难点。许多看似简单的技术，也可以在比赛中取得很好的成绩。这就是我们这里要重点探讨的问题——选题及其注意事项。 选题是吸引读者兴趣的首要因素。好的选题能够让人产生共鸣，深受感染和鼓舞。失败的选题则令人厌烦，愁眉深锁。因此，将选题列为一件作品成功与否的第一要素绝不为过。经过整理分析辽宁省近三年的上报作品，笔者将电脑绘画的选题归为以下几大类： 一、“小小幻想家” 小作者们展开联想的翅膀，尽情释放自己的想象力。作品题材包括太空旅行、海底世界、未来城市、智能伙伴、能源大战、导盲机器犬、音乐斑马线等。可以用五花八门，天马行空来形容。内容真实的反映了孩子们脑海中的世界，充满童真童趣，让人觉得温馨可爱，同时又不失道理，充满希望。这里要强调的是，想象是孩子们天性，是自发的。教师可以适当的引导学生去想象，而不是强制的、生搬硬套的指定创作方向。但要注意内容要积极正面，体现当代小学生的精神风貌。 二、“身边人和事” 顾名思义，即我们身边活生生的人和真实发生过的事。身边的同桌伙伴，远方的英雄榜样，都是创作的源泉。小到一场难忘的运动会接力赛，大到载人飞船成功发射。事无大小之分，只要是作者认为有意义、值得纪念就可以去表达。还可以是家乡特产、民族特色、文化遗 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2374f5f3a8ea998fcc22bcd126fff705cd175c28.html