中班美术教案：春雨的色彩 目标： 1.培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣； 2.感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感； 3.知道植物发芽、生长离不开雨水； 4.提高幼儿的绘画艺术表现力。 重点：观察春天的美景，提高幼儿对美的感受能力和绘画艺术表现力。 难点：能从各种景物中挑选出有代表性的人、事、物进行春雨色彩的绘画。 准备：多媒体课件，白纸（每人一张），绘画工具（每人一套），磁带两盒 过程： 一、导入课题 1.播放音乐。老师：“请大家站起来，跟老师一起来做“春雨沙沙”的律动。 2.提问。老师：“大家想一想，春雨是什么颜色的？”幼儿自由回答。 老师：“下面请小朋友听一听，屋檐下的小鸟们是怎么说的吧?” 二 、观看课件，朗读散文诗《春雨的色彩》 １.播放flash［春姑娘来了］ “春雨像春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙、沙沙沙．．．．．．” 音乐清脆的响起，首先呈现在眼前的是“春、雨、的、色、彩”五个字，然后逐渐消失，接着春姑娘缓缓的瓢过来了，洒落给大地一片春雨。 ２.播放flash［屋檐下的小鸟们］ “一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题…… ” 白鸽、小燕子、小麻雀、黄莺集合在同一个屋檐下，想搞明白春雨是什么颜色的，正在争论呢！ ３.播放flash［小百鸽的回答］ “春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧．．．．．．” 音乐变的有些舒缓了，小百鸽走进大家，用它灵活的翅膀告诉大家：春雨是无色的。 ４.播放flash［小燕子的回答］ “春雨是绿色的，你们瞧．．．．．．草地绿了．．．．．柳树也绿了．” 可爱的小燕子飞来了，飞到草地上，草地马上变绿了；飞到柳枝上，柳树也变绿了。 ５.播放flash［麻雀的回答］ “春雨是红色的，你们瞧．．．．．．桃花红了．．．．．．杏花也红了。” 麻雀拍打着翅膀飞上飞下，让我们看见了弯曲的桃树开出了粉红色的花，远出的杏树也开出了橘红色的花。 ６.播放flash［黄莺的回答］ “春雨是黄色的，油菜花黄了．．．．．．蒲公英也黄了．．．．．．” 黄莺飞来了，它睁开大大的眼睛在看着一眼望不到边的油菜花和一朵朵的蒲公英。 ７.播放flash［春雨欢快的回答］ “春雨听了大家的话，下得更欢了，沙沙沙、沙沙沙．．．．．．” 春姑娘又出现在大家的面前，春雨也下得更欢了，大地变得万紫千红，音乐由快到慢结束。 三、进行绘画 老师：“下面请小朋友们画出一幅自己心中最满意的‘春雨色彩’的图画，送给春姑娘好不好？” 播放轻音乐，幼儿开始进行构思和绘画，教师巡回指导。 播放录音《春雨的色彩》，幼儿继续进行勾边和上颜色，教师进行个别帮助和指导。 四、讲评作品 请绘画出色的小朋友，为大家讲解绘画的思路和方法。小朋友们吸取经验、提高自己的绘画水平。 五、观看课件 与小朋友共同欣赏老师自拍的和从互联网上下载的与《春雨的色彩》有关的幼儿绘画作品。 六、教师总结 介绍绘画的题目，简述绘画的过程，指出优点和不足之处 。 七、活动延伸 播放音乐《春雨沙沙》，每位小朋友头戴一个“小鸟”头饰，“飞”出教室，去看一看春雨、听一听春雨、找一找春雨给大地带来了什么？是不是一片万紫千红的景象！ 课件特色： 一、选材适宜。选取孩子们都非常喜欢的《春雨的色彩》为题材。 二、季节适宜。春天到了增强孩子们对春天各种景象的了解和认识。 三、课件生动。颜色鲜艳、形象生动，给人以美的享受。 四、音乐适宜。选取清脆的ｓｉｍｑ钢琴曲给课件增添了效果。 五、图片丰富。各种各样的图片课件丰富了幼儿的视野、提高了幼儿的绘画水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/251ce8373968011ca3009136.html