生本教育模式下的小学语文“前置性作业”布置设计 张建辉 【期刊名称】《吉林教育》 【年(卷),期】2017(000)041 【摘 要】<正>语文作为小学教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有重要的地位。当前,随着新课程改革的扎实推进,小学语文教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,改革教育理念,做到''''以生为本'''',采取更有效的教学模式,提高学生的学习积极性,培养学生理解能力和独立思考能力。而如何在''''前置性作业''''中也贯彻落实生本教育模式呢?本文首先从生本理念与新课改的关系出发进行探讨,然后为教师生本教育模式 【总页数】1页(P63-63) 【作 者】张建辉 【作者单位】秦安县西川学区 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.关于“生本教育”实践的几点思考——以小学语文前置性作业设计为例2.基于生本教育的小学语文“前置性作业”设计原则3.生本教育理念下的小学语文前置性作业的设计4.生本教育理念下小学低年级数学前置性作业的有效设计5.生本教育理念下的小学数学前置性作业设计研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/261e646100d8ce2f0066f5335a8102d276a261ab.html