《飞天凌空》集体备课导学案 年级：八年级 科目： 语文 主备人： 辅备人： 第一课时 一、学习目标： 1.解决文章中的生字词 2.解决一些词语的意思 3. 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 二、自主学习：(题目和要求) 1、字音 凌空 （ ） 掠过（ ） 翘（ ） 屏息（ ） 刹那（ ） 酷（ ） 潇洒（ ） 绷直（ ） 缭（ ） 轻盈（ ） 悄然（ ）沸（ ） 由衷 （ ） 敛声（ ） 2、词语解释 1.悄然： 2.轻盈： 3.潇洒： 4.翘首： 5.眼花缭乱： 6.从容不迫： 7.震耳欲聋： 三、合作探究： 1、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 2、 本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。 四、精讲解疑 1、“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云 似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法？有什么作用？ 2、文章是怎样用特写镜头来正面描写吕伟跳水过程的？ 五、达标测评：（测评习题） 1.这篇新闻特写写的是 。 2.本文写吕伟跳水动作用了分解法，连贯的跳水动作被分 解为 、 、 三个步骤逐一刻画。如 、 、 、 、 等等。这一系列把吕伟的“5136” 这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精 彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻地印象，这 就是典型的特写形态。 第二课时 一、学习目标 1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点； 2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言； 3.了解事件背景，体会文章表达的情感。 二、自主学习 1、背景介绍 2、新闻 3新闻特写 三、合作探究 在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美，请同学们认真读二、三、四自然段 ，品味动词的精妙。 四、精讲解疑 1、采用了什么写作方法，有什么效果？ 2、课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？ 3、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？ 五、达标测评 1、新闻的五结构： 2、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/26f74b4aa12d7375a417866fb84ae45c3a35c202.html