经典诵读中的思考

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经典诵读活动中的思考

经典诵读活动是我校积极开展的一项关乎学生可持续发展的终身受益的活动。本次活动由校长直接牵头和指导，这也可我校今后的发展指明了前进的方向。在经典诵读活动中，我们在不断探索，不断尝试。总而言之，有校长亲自参与，坐阵指挥，有全校师生的团结努力，经典的书香一定会飘满太星的每一个角落，太星的每一个学子也都会在经典中幸福快乐地成长。学校和人一样，只有不断地总结，才会有进步，才会有成长。现将我的一些关于经典诵读的劣知拙见列举一二。

一、何为“经典诵读”？

首先，何为“经典”？我个人认为就是有价值，有影响力，能引人思考，启迪智慧，修身养性的书，都可以称之为“经典”。但是，结合小学生的思维规律和我校现状而言。我们所追寻的“经典”便是优秀古诗词、《三字经》、《弟子规》、增广贤文、孝经、论语、诗经.......

那什么叫“诵读”呢？通过调整气息，高声地读出声音来，进而熟读成诵。是把有形文字转化为有声语言的再创作的过程。

二、关于“诵读”的经典

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27035616814d2b160b4e767f5acfa1c7aa008224.html

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