《木兰诗》导学案 主备人 孙艳霞 学习目标： 1. 诵读课文，复述故事 2. 积累文言词语 3.赏析人物形象，感悟人物魅力 重点：赏析人物 预习导学案 背景解题 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝的一首乐府民歌。它产生的时代众说纷纭，但从历史、地理的条件可以判定出诗可能产生在后魏，这首诗形成于民间，在长期流传过程中，经后代文人的加工润色，被历代传诵，成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇 ★自己显身手 1.给加点字注音 （1）机杼（ ） （2）可汗（ ） （3）军帖（ ） ．．．．（4）鞍鞯（ ） （5）胡骑（ ） （6）金柝（ ） ．．．．（7）策勋（ ） （8）辔头（ ） （9）阿姊（ ） ．．．2.指出加点字含义 （1）木兰当户织（ ） （2）旦辞爷娘去（ ） ．．（3）万里赴戎机（ ） （4）策勋十二转（ ） ．．．．（5）赏赐百千强（ ） （6）著我旧时裳（ ） ．．（7）雄兔脚扑朔（ ） （8）雌兔眼迷离（ ） ．．．． 课中导学案 ★ 一、激趣导入 花木兰是千百年来深受人们喜爱的形象，自2000年起，河南商丘每年举办“中国商丘木兰文化节”，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。作为一首民歌，《花木兰》对后世文学艺术产生了极其深远的影响。今天，就让我们走近《木兰诗》，走近花木兰。 ★ 二、诵读课文，复述故事 1.多种形式诵读课文 2.本文讲述了一个怎样的故事？ ★ 三、人物赏析，感受魅力 你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ 例：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。－—勤劳孝顺 ★ 四、拓展延伸 1.木兰的形象集中体现了中华民族勤劳善良、机智勇敢的优秀品质，那么，身为中学生的你，学完本文后有什么感想呢？ 2.木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在的生活中，又是怎么样来体现自己对家人的爱，对国家的爱呢？ ★ 五、积累迁移 1、通假字 （1）对镜帖花黄 ——通—— （2）出门看火伴 ——通—— 2、古今异义字 （1）但闻黄河流水鸣溅溅 但：古意 今意 （2）双兔傍地走 走：古意 今意 3、一词多义 东市买骏马 市 愿为市鞍马 市 4．按要求默写。 （1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场，行军急促的句子_______________________ （2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 （3）表现木兰战功显赫的句子_____________________________ （4）一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________ （5）用比喻的修辞赞颂木兰谨慎机智的语句是__________________________ ★ 同步阅读 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ） A．少习射（少年时） B．市鞍马（买） C．长而益精（更加） D．易男装（穿） 2．给下列加点字注音。 皆次当行（ ） 数（ ）建奇功 3．区别一词多义 因其父以老病不能行（因： ） 余观夫木兰从军之事因益信（因： ） 4．用现代汉语翻译下列句子。 ①．木兰者，古时一民间女子也： ②．男子可为之事女子未必不可为： 5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ） A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。 6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29600e38a98271fe910ef9be.html