《逢入京使》教学设计 教学目标： 1体会诗歌的意境和作者的情感。 2背诵课文，学习佳句。 教学重点： 体会诗歌的意境和作者的情感。 教学难点： 背诵课文，学习佳句。 教学过程： 一、 导入新课。 盛唐时期，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适和岑参为代表的边塞诗人，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛增添了一支奇葩。今天我们就来学习岑参所写的一首七言绝句《逢入京使》。请大家把课本翻到第80页。 二、 作家作品导知。 这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了色彩。此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”另一个支柱是，他认为从军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急。他曾自我表白：“万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋。”正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。 三、朗读感知，翻译全诗。 参考译文：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。 在马上匆匆相逢没有纸和笔.，只有托你捎个口信，给家人报平安。 四、作品欣赏。 1、第一句“故园东望路漫漫”。写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，真不知家山何处?“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。 2、第二句“双袖龙钟泪不干”。写思乡的情状。思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张，但仍不失真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是实情。 3、第三句“马上相逢无纸笔”。“逢”字点出了题目，在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔。 4、第四句“凭君传语报平安”。彼此行色匆匆，只好托故人带个口信。这最后一句诗。处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。 五、探究：你觉得哪些诗句写得更有味？ 参考：如果将这四句诗比高下的话，我觉得后两句诗更有味，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理，又别出心裁，诗人摄取的生活镜头，有浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。 小结：此诗语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。 六、课堂练习。 1、“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思？在这里有何表达效果？ 答：“ 龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。 2、本诗表达作者怎样的思想感情？ 答：表达诗人远涉边塞的思念家乡、怀念亲人之情。 七、 布置作业。 1、背诵课文。 2、默写课文。 板书设计 逢入京使 文体:七言绝句 路途太遥远，热泪沾双袖。 相逢无纸笔，捎信报平安。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2cb34c08571810a6f524ccbff121dd36a22dc4ce.html