龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “智慧课堂”教学模式下初中英语作文教学探析 作者：吴红梅 来源：《中学课程辅导·教师通讯》2019年第22期 【内容摘要】随着社会的快速发展及人们生活水平与经济水平的不断提高，人们也越来越认识到教育的重要性，在人们消费水平提高的同时，人们也逐渐将消费观念转变成了享受型消费，经常会选择出国旅游等，在这个消费过程中，人们会发现学会英语的重要性，英语已经逐渐渗透到我们与人交流以及日常生活中，而对于学生来说，英语也是高考必考的一个科目，在学生所接受的教育中，英语也是必不可少的，根據调查研究，学生在英语教学中面临的比较困难的部分就是英语写作，英语作文的书写对学生的英语要求非常高，所以我们今天着重说一下初中英语作文教学。 【关键词】智慧课堂教学模式初中英语作文教学 近几年我国加强了对教育的重视，也在逐渐发展新型教育，给学生带来更全面的教学，而“智慧课堂”就是课程改革中的一种，智慧课堂简而言之就是注重智慧发展的课堂，改变以往重视学习成绩的教学思想，转向教师与学生的共同成长，注重个人的全面发展，可以涵盖德智体美劳等多方面，在这篇文章中，本人想以初中英语作文教学为例，着重说一下在智慧课堂教学模式下会出现的问题，并且根据这些问题给出一些相应的解决办法。 一、“智慧课堂”教学模式下初中英语作文教学中容易出现的问题 1.学校对于“智慧课堂”改革不全面 对于国家提倡的教育改革，很多学校并没有将课程改革贯彻落实下去，更多的是一些表面功夫，应付差事的居多，所以“智慧课堂”在初中英语课堂上出现的频率并不高，带来的教育质量也是不过关的。而且学校在实行“智慧课堂”教学模式下使用的教学器材配备的也不是很完善，比如多媒体教学教室，很多学校的电教设备可能只发展到电脑，并没有为教师配备好教学所用的器材。目前绝大多数学校教室都配备了多媒体，而大多数老师上课也只是使用PPT教学并没有更好的开发利用多媒体的其它强大教学功能。 2.教师不能深刻领悟“智慧课堂”的教学内涵 “智慧课堂”的教学宗旨是培养发展型、全面型人才，由重视成绩到重视整体的发展，但是很多教师仍然坚守以往传统的教学思想，把成绩放在第一位，在课堂上也是一如既往的强调学生的成绩，“智慧课堂”教学模式融入不到学生的学习生活中。另一方面，教师的教学方法也存 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f6cb6af7f21af45b307e87101f69e314332faa2.html