中班语言《勇敢的小刺猬》教案【含教学反思】 教学目标： 1. 2. 3. 了解故事背景，理解故事内容； 尝试用不同语言表达对故事的感受； 鼓励幼儿勇敢、自信的品质。 教学准备： 1. 2. 3. 4. 小刺猬形象道具； 课件：故事ppt、小刺猬动画片、绘本、生动呈现图片等； 故事表演道具； 认知卡片、情感卡片。 教学流程： 1. 初识小刺猬 • 欣赏小刺猬动画片，观察小刺猬的外形、生活习性（时间：5分钟）； • 配合ppt出现小刺猬的图片，让幼儿感受小刺猬的可爱和陌生感（时间：3分钟）； • 故事读前活动：让幼儿猜猜故事会讲到什么，期待幼儿的好奇心（时间：2分钟）。 2. 聆听小刺猬勇敢的故事 • 配合ppt出现故事的情节和图片，让幼儿理解故事的主要内容（时间：5分钟）； • 讲述故事，并用认知卡片展示故事人物（时间：8分钟）； • 故事读后活动：让幼儿自己演绎故事情节（时间：10分钟）。 3. 学习勇敢、自信的品质 • 用绘本配合情感卡片进行讲解，鼓励幼儿自信（时间：5分钟）； • 引导幼儿围绕“勇敢”主题，自由发挥，画出与勇敢有关的画（时间：15分钟）； • 鼓励幼儿与小伙伴分享自己的勇敢事迹、勇气的表达，提高幼儿的社交技能（时间：10分钟）。 教学反思 本节中班语言课，我意识到需要既重视知识传递，也要注重幼儿的情感体验。在故事讲解时，我可以通过配合幼儿感兴趣的小动画片段、道具或各种形态的小游戏等交互方式与幼儿保持密切互动。幼儿的兴奋和参与是评价一节课成功与否的重要标志。在未来的课堂中，我要注意不断与幼儿互动，尽可能呈现更生动、丰富的教学形式，以吸引幼儿的学习兴趣，推动他们积极主动地参与到课堂中来。在今天的课堂中，幼儿分享的勇敢表现让我深受启发，我相信他们会在以后的生活中，变得越来越勇敢，变得越来越自信。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2fc70ebc1a5f312b3169a45177232f60dccce717.html