爱,让顽石开花 白云湖中学 王述刚 陶行知先生说的好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。” 爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，投入更多的时间和精力于其中，才会有追求卓越和创新的精神，全身心地致力于幼儿教育的工作中去。 爱心是教育的原动力，爱是一种品质，爱是一种境界，爱是人类共同的追求，全身心地去爱学生、爱教育是教育工作者毕生需要去践行的承诺，爱是相互的，爱是可以传递的，爱具强大的感染力，只有爱才能赢得爱，你爱孩子，孩子才会爱你，无论是家长还是老师，爱的感化与教育绝非源于口头，而是真正体现在你的行动上，那怕是一个眼神也能让孩子感受来内心的真诚与关爱，这种爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。 生命源于感悟，教师的工作永远是平淡细碎的，但若能细细思索，娓娓道来，那与孩子们在一起的点滴琐事也能编成一串串的故事，这一串串故事再次串连，就成了一条条孩子成长的轨迹，一边盛载着孩子的渴望，一边盛载着我们的喜悦，共同见证着爱的力量。我喜教师这种职业，我更喜欢孩子，孩子的欢笑让我忘却了忧伤，孩子的纯真涤荡着我的心灵，孩子的成长与发展让我感受这种职业职业的神圣性，此时，我突然想起捷克的教育学家夸美纽斯的一句话：教师是太阳底下最荣耀的职业。 爱是一种教育，既博大又深邃，成为人类教育的追求，让我们共同发扬爱心，用实际行动去实现这种理想的教育，让孩子在爱心的海洋中健康、愉快、和谐地成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31a4e7fbf90f76c661371a7c.html