幼儿园中班教案《复习几何图形》含反思 中班教案《复习几何图形》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造，复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类，培养幼儿对数字的认识能力，快来看看幼儿园中班《复习几何图形》含反思教案吧。 活动目标： 1、复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。 2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、发展目测力、判断力。 活动准备： 图形宝宝图片、背景图、固体胶、纸、环境布置 活动重难点： 复习巩固对几何图形的认识 运用几何图形进行拼搭创造 活动流程： 、引出课题 1、分别出示4种图形，提问：“你们知道它们是谁？” 2、它们长得怎么样？ 、游戏巩固 1、游戏：捉迷藏 a、师出示背景图，请幼儿找出其中的图形宝宝。 b、请幼儿分别找出各种图形，并说出有几个？ 2、游戏：小小邮递员 a、图形宝宝请幼儿为小动物送饼干，并说明要求。 b、幼儿送饼干。 c、师作一定的评价。 d、幼儿吃饼干 提问：你吃了什么形状的饼干？ 3、游戏：拼图 a、图形国王装修皇宫，想请幼儿拼画。 b、幼儿发挥想象，自由拼图。 c、请幼儿介绍自己的作品。 、活动延伸 将剩下的图形投放到区角活动中。 活动反思： 中班幼儿的思维具有具体性、形象性的特点，认识过程中，注意较易转移，如何在有限的时间里，科学、有效地完成教育任务、实现教育目标，是小班教学活动组织的难点。本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程，使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下，通过操作实践与周围的物质环境发生作用，动手动脑掌握数学知识。 小百科：几何图形，即从实物中抽象出的各种图形，可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界。生活中到处都有几何图形，我们所看见的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31e043399fc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d6b4.html