新教育随笔1 蒋燕卿 今天下午教研所有的数学老师集体学习了新教育，我自己看了看朱永新教授的教育名言，其中的第一条教育的本质就是培养学生一种积极的态度这条名言让我想起了今天班里的一件事。 我现在所教的班级三六班有个孩子叫龚梓铭，是个让人特别头疼的孩子，对学习没有一点积极性，上课说话、做小动作扰乱课堂纪律，还下座位等等一系列不好的学习习惯和他都能沾上边，跟家长沟通了无数次，各种方法教育方法用尽但收效甚微，上课一直都是我行我素、目中无人，是所有老师头疼的对象。这几天刚开学没几天，调皮的本性暴露无遗，让人甚是恼火。但是今天他的表现让我很吃惊，今天是节数学练习课，评价练习册上较难的习题，让学生到黑板上描述一下自己设计的线路图，部分孩子都很积极，让我意外的是一向不举手的龚梓铭竟然举手了，我赶快抓住机会在班里表扬了一番，孩子上来之后描绘的方向都对，下面一向看不起他的孩子眼里充满了吃惊，我抓又住机会对龚梓铭表扬了一番，同时对其他孩子进行了一番教育，我说你们看龚梓铭回答的多好，上课只要认真听讲，不会的知识点老师反复讲你们反复练，总有弄明白的时候，最怕的是你们一直都心不在焉。也许是受到了龚梓铭的刺激，这节课孩子们回答问题的积极性提高了，听讲也认真了很多，批改作业时候发现有错的同学比平时少了很多。龚梓铭的家庭作业有错题，但是到办公室后能很快的独立改对。我觉得老师的激励还有孩子能对学习的自信是他们提高学习积极性的关键，特别对一些学困生非常有效。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/322c114fd05abe23482fb4daa58da0116d171f15.html