小学六年级语文下册《回忆往事》课后作业布置 一、 看拼音，写词语。 yī shanɡ xiū sè zhuì mǎn bèn zhuō dān bó yún yá rì kòu bīnɡ báo fèi ténɡ zhà lán 二、 给加点的字选择正确的读音，打√。 ng qǐng） 憧ng） 绷紧（bēng běng） 擎着（qí憬（chōng chó．．．n） 黑魆围歼（jiān qiān） 瞻仰（zhān shà魆（qū xū） ．．． 三、 比一比，再组词。 趟（_________） 拧（_________） 嚷（_________） 蓬（_________） 淌（_________） 狞（_________） 囔（_________） 篷（_________） 四、 将下列词语补充完整，并完成练习。 灯火通（____） 精兵简（____） 一声不（____） 迫不（____）待 依依不（____） 翻箱（____）柜 无独有（___） 走（____）观花 1．选择上面的词语填空。 1.爸爸坐在那儿（____），好像有满肚子的心事。 2.我们（____）地离开了学校。 2．用“迫不（ ）待”造句。 ________________ 五、 选词填空。 壮观 壮丽 1 / 3 1．瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟（______）。 2．我们要用理想作纸，用勤奋作笔，抒写（______）的青春。 毁坏 损坏 3．机器需要经常维护，这样不容易（______）。 4．人类随意（______）自然资源，造成了一系列灾难。 六、 下列不能用来赞美老师的诗句是（ ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．随风潜人夜，润物细无声 C．春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 身后名。 D．了却君王天下事，赢得生前七、 课文内容精彩回放。 老师领进门（节选） 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 1．“如此”在以上文段中指的是什么？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。 2．田老师通过讲故事培育了“我”_____，给“我”播下了________的种子。 3．画横线的句子运用了______的修辞手法，把_________比作__________，表明老师“润物无声”的教学艺术对“我”产生的影响。 2 / 3 参考答案 1、衣裳 羞涩 缀满 笨拙 单薄 云崖 日寇 冰雹 沸腾 栅栏 2、bēng qíng chōng jiān zhān xū 3、一趟 拧开 叫嚷 蓬勃 流淌 狰狞 嘟囔 乌篷船 4、明 政 吭 及 舍 倒 偶 马 一声不吭 依依不舍 他迫不及待地把那个好消息告诉了妈妈。 5、壮观 壮丽 损坏 毁坏 6、D 7、 1．那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事， 2． 丰富的想象力 文学创作 3． 比喻 上千个故事 点点入地的春雨 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3299d5ba031ca300a6c30c22590102020640f22f.html