蒙氏早教音乐教案：小鸟进窝 幼儿园托班音乐教案:小鸟进窝 对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说，掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处，因此我设计了音乐节奏《小鸟进窝》，让幼儿能初步感受音乐节奏的快慢。 活动内容 《小鸟进窝》 活动目标 1、初步感受音乐节奏的快慢。 2、激发幼儿参加音乐活动的兴趣。 活动难点及重点: 能初步感受音乐节奏的快慢。 活动准备:磁带、小鸟头饰 活动过程: (一)以小鸟的叫声引出课题 师:小朋友，今天有一只小动物来到了我们的教室，听，它是谁, (二)熟悉音乐 师:小鸟给我们带来了一首歌～让我们一起来听听吧～(教师放音乐)小鸟唱得好听吗,(好听)那我们给小鸟鼓鼓掌吧～(幼儿拍手)恩~～小鸟说小朋友拍手的声音真好听，小鸟啊想邀请小朋友和它一起来表演，小鸟唱歌，我们小朋友拍手，我们一起来开一个音乐会吧～(教师引导幼儿听音乐拍手)小朋友表演的真好，小鸟也越唱越高兴越唱越快了，我们现在听听小鸟是怎么唱歌的(放音乐)，现在小鸟是怎么唱的啊,我们又要开音乐会了，现在我们拍手的时候要怎么样啊,(教师放音乐引导幼儿听音乐拍手) (三)听音乐节奏跟小鸟一起飞 师:小鸟一个人飞太孤单了，我们小朋友一起来做小鸟和它一起飞吧~～小鸟唱得快的时候我们飞得快，小鸟唱得慢得时候飞的慢，现在我们小朋友要一起跟着小鸟听音乐飞了，准备好了吗～(幼儿跟着小鸟听音乐飞) (四)结束活动 师:听～电话铃响了，电话里传来了小白兔的声音:“小鸟小鸟～快出来和我们一起玩啊～”哦～原来是叫小鸟们一起到森林里去玩啊～那我们就一起飞到森林里去吧～(教师带领幼儿一起飞出活动室) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33cb608e48fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cbb.html