小学三年级：如何恰当使用手机 班会教案 班会背景: 随着时代的发展，人类进入信息时代，手机、计算机等电子产品成为了日常生活必需品，智能手机的出现更是把网络带入人类活动的各个时间段、各个角落。学生使用手机的现象越来越严重，给学生自己、同学、家长和学校带来了诸多不便，如何制止在校园中乱使用手机，成为了学校、家长和社会共同关注的问题。 班会目的： 1.使学生了解手机的结构、发展和功能。 2.使学生了解使用手机的益处和危害。 3.使学生懂得如何正确使用手机。 班会重点: 1.了解使用手机的益处和危害。 2.学生如何正确对待使用手机 班会难点: 学生对使用手机的正确态度。 班会过程: 一、导入: 师:(展示一部手机)同学们，说一说它在你们的生活中重要吗?有多么重要? 生:(答案不同)…... 师:手机已经成为我们的生活必需品，我们来了解一下手机吧! 二、班会内容 （一）了解手机 手机的结构、发展史和功能; 国内外的手机品种和机型; 如何鉴别手机是行货还是水货等等。 师:我们再看看别人是怎么使用手机的，你的手机的用途是怎么样的?(多媒体展示)人们使用手机的场景，判断这些用途是益还是害。 师:同学们，想想，你的手机有哪些用途?是利还是弊? 生:(答案不同)学生讨论并交流: 利的方面： ①学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难 问题时,可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 ④方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。 ⑤当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 弊的方面： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。 ②不良信息，玷污心灵。 ③助长学生攀比成风。 ④额外增加父母负担。 ⑤手机对人的身体健康造成的危害。比如辐射、影响视力等。 师:通过图片我们了解了这么多，那么同学们讨论一下:作为一名小学生，在日常生活中，我们应当怎么使用手机，才能让手 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35408c15660e52ea551810a6f524ccbff121ca5a.html