寓教于乐 乐中求知——让游戏走进大学日语课堂 王馨 【期刊名称】《魅力中国》 【年(卷),期】2010(0)7X 【摘 要】最好的教育是在游戏中完成的,游戏是课堂上活跃学生思维提高语言表达能力的桥梁,是学生认识自我完善自我的场所,教师将游戏引入外语课堂是加强授课效果的重要手段。 【总页数】1页(P134-134) 【关键词】日语教学;游戏;教师 【作 者】王馨 【作者单位】沈阳药科大学基础学院外语部 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.寓教于乐,乐中求知——浅谈以游戏教学激发学生学习兴趣 [J], 高文华 2.寓教于乐,乐中求知 [J], 汪英 3.寓教于乐，乐中求知--浅谈游戏在英语教学中的运用 [J], 郭笃利 4.寓教于乐,寓学于乐——教育游戏在小学英语课堂中的探索研究 [J], 张建春 5.寓教于乐,寓学于乐——教育游戏在小学英语课堂中的探索研究 [J], 张建春 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35526f79b7daa58da0116c175f0e7cd184251896.html