交叉学科研究及其对马克思主义哲学发展的启示
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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 交叉学科研究及其对马克思主义哲学发展的启示 作者：张洁 来源：《科教导刊·电子版》2013年第08期 摘 要 学科交叉已经成为科学发展、知识创新的时代特征。本文从交叉学科的定义出发，明确分析交叉学科的三种不同层次，即狭义的交叉学科、综合学科和横断学科。交叉科学作为一种新的方法论，对马克思主义哲学的发展具有重要的作用。马克思主义要解决当代社会问题，就必须运用交叉学科的方法进行理论创新和发展。 关键词 交叉学科 科学技术 马克思主义哲学 中图分类号：G641 文献标识码：A 当今科学日新月异的发展使知识领域一改以前纯粹而单一的专门化格局，呈现出高度分化又高度综合的趋势。近现代优秀的科学研究成果都显示出学科交叉点常常是科学的新的生长点、代表科学前沿的走向。在这些领域最有可能产生重大的科学突破，从而使科学发生革命性的变化。 交叉学科的定义很多，我们可以理解为交叉学科是将两门及其以上的学科融合而成的一种新的综合理论或系统学问。它的萌芽早在16到19世纪就出现了。如伽利略成功地将数学方法运用到物理学的研究，而后向其他学科渗透；威廉·配第利用数学和统计方法研究经济学，开创了古典政治经济学，创造了自然科学与社会科学相结合的先例。社会科学发展史表明交叉学科的研究方法早已形成，并对科技的发展起到了重要的推动作用。中国在现代化进程中，要想加速科学技术的发展，达到世界的领先水平，就必须大力提倡学科交叉，利用交叉学科的平台，推动科技创新的进程。 交叉学科作为一种新兴的学科，可以分为三种不同层次的学科群：首先是狭义的交叉学科，它指两门学科的结合部通过交叉渗透，或者用一门学科的方法解决另一门学科领域的问题而产生和发展起来的学科。如政治经济学、经济社会学。其次是综合学科，是指多门学科通过相互渗透交融，在研究新问题或复杂的对象时运用多门学科的理论和方法而形成的新兴交叉学科。如管理科学、系统科学。最后是横断学科，它是以各门学科的某些共同特点、共同运动形式之间的内在联系和共同规律为研究对象而形成的新兴交叉学科。系统论、协同学等自组织理论及混沌理论都属于横断学科。 从交叉学科的上述三种类型看，它们之间既有交叉性这一共同特征，又表现出不同的特征和等级上的差别。随着学科发展模式的整合以及交叉学科的继续发展，还必然出现新的交叉渗透类学科，从而推动科学技术领域新的原创性成果的实现。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 交叉学科的发展对我国科学的发展具有重要的作用。发展交叉学科和新兴学科，是国家科学技术发展战略的内在要求，早已被列入我国“七五”、“八五”计划。李鹏同志在1991年3月在七届人大四次会议上讲到哲学社会科学研究时指出，要“重点加强对建设有中国特色社会主义重大理论问题和实际问题的研究，特别要加强对九十年代经济和社会发展以及改革开放中重大问题的研究，为社会主义物质文明和精神文明建设服务。同时，加强新兴学科和边缘学科建设，完善社会科学和军事科学体系。” 发展交叉学科还关系到哲学社会科学自身的繁荣和发展。马克思曾经预言：“自然科学往后将会把关于人类的科学总括在自己的下面，正如同关于人类的科学把自然科学总括在自己下面一样：它将变成一个科学。我们称这种自然科学和社会科学成为一个科学的过程为自然科学与社会科学的一体化。”自然科学以及哲学社会科学的发展历程有力地证实了马克思的远见卓识。在当代，哲学社会科学的新发展，新的符合社会发展的理论成果的形成也必须依靠交叉学科的研究。 马克思主义哲学具有鲜明的时代性，马克思主义哲学的发展要适应时代的要求就必须在实践的基础上对马克思的理论进行不断地补充。马克思的唯物主义哲学大厦是建立在19世纪自然科学的三大发现的基础上，而现代科学技术的迅猛发展不断给马克思主义提出了新的挑战。资本主义制度通过其自身不断地修补仍然显示出较强的生命力，社会主义建设虽然取得了举世瞩目的成就，但是仍旧存在许多问题。社会主义的理论建设、政治建设、文化建设、经济建设、社会建设、环境建设等仍旧是在探索中曲折发展。因此，在当代马克思主义哲学需要发展，马克思主义的理论需要不断地完善以更好的指导社会主义建设的实践，这就需要我们运用交叉学科的方法来丰富马克思主义的理论。在这一点上，西方马克思主义的研究似乎为我们提供了很好的范例。以马尔库塞为代表的弗洛伊的主义的马克思主义、以萨特为代表的存在主义的马克思主义、以德拉·沃尔佩为代表的新实证主义的马克思主义、以及以阿尔都塞为代表的结构主义的马克思主义等派别虽然在理论上有其局限性，但是都为我们研究和补充马克思主义的理论提供了方法论的指导。 中国特色的社会主义建设必须坚持马克思主义理论的指导，但是我们也需要在社会主义建设的实践中去不断完善和发展马克思主义。例如，在社会主义建设中，经济建设的发展不断给生态环境造成巨大的压力。马克思所处的年代，生态问题没有明显地凸出来，因此马克思对生态环境的论述也仅仅是从属于对资本主义经济制度的批判。在当代，严峻的环境问题需要马克思主义工作者在理论 上的创新和发展，研究马克思主义哲学与生态学、伦理学等学科的交叉科学，从而找到解决生态问题、经济问题的合理途径。 交叉学科的研究作为一种新的研究方法，在科学以及哲学社会科学的创新和发展方面起到了重要的作用。马克思主义哲学的基本原理有着其颠扑不破的真理性，但是社会的发展对马克思主义哲学也提出了新的要求。我们要在坚持马克思主义的基本原理的基础上发展马克思主义，就必须运用到交叉学科的研究方法，以解决当代社会主义建设中遇到的困难。 参考文献 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn [1] 马克思.经济学哲学手稿[M].北京：人民出版社，1957： 91-92. [2] 张明根.交叉学科、跨学科研究及其启示[J].国际关系学院学报，1994（1）. [3] 郑晓瑛.学科交叉的重要性及其发展[J].北京大学学报，2007（3）. [4] 黄红富，归柯庭.学科交叉建设刍议[J].东南大学学报，2007（5）. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/36a4f8224793daef5ef7ba0d4a7302768e996f8e.html