一.社会流动 根据社会流动的方向，参照基点和原因，社会流动可相应地划分为如下3种类型。 1.垂直流动和水平流动： 垂直流动是指一个人从下层地位和职业向上层地位和职业的流动，或者从上层地位和职业向下层地位和职业的流动。垂直流动可以伴随地区间流动，也可是原地升降。水平流动是指一个人在同一社会职业阶层内的横向流动。它多半是地区间的流动，也包含在同一地区的不同工作群体或组织之间的流动。 2.个人一生中的流动和代际流动 个人一生中的流动，指个人在职业和地位方面的水平的或垂直的流动。在现代工业社会，尤其是在城市，这种流动也是一种普遍的现象。社会学对此种流动的研究,主要关注人的一生,在哪个年龄阶段，哪种职业地位的人发生流动的次数最多，他们向哪个方向流动等。研究的目的是探求人生中的一条流动曲线。 代际流动是两代人之间的职业和社会地位的流动，具体操作是通过测量儿子的职业与父亲职业的异同表示出来的。社会学尤其重视代际流动的调查研究，因为代际流动更能反映社会变迁的方向，改变着社会乃至家庭的职业结构。在封闭的传统社会里，一个人一出生就注定要在他父辈所属的阶级和阶层里终其一生，子继父业，代际流动很少。在开放的现代社会，每个阶级和阶层的大门都是敞开的，代际流动是必然的。但代际之间向上流动的机会，并非对所有的人都一律平等，它受到许多个人条件和环境因素的影响。美国社会学家研究影响个人职业选择的模式是，父亲的职业和父亲的教育水平同时影响儿子的教育和儿子的第一个职业，其中尤以父亲的职业对儿子的教育影响最为显着。儿子的第一个职业和他所受的教育同时影响他现在的职业，其中尤以第一个职业影响最大。父亲的职业和教育对儿子现在职业的影响明显减弱。从这个模式中看，家庭的代际流动是受到上一代人的职业和教育水平限制的，即家庭内部条件对代际流动起着制约作用，这是不以他们个人的意志为转移的。若把社会环境的变化因素加以考虑，尤其是在现代社会变迁速度加快的情况下，则有许多外力促进社会的代际流动。 3.自由流动和结构性流动 自由流动是指个别发生的流动，是由个人原因造成的地位、职业的变化或地区的移动。自由流动不会对社会结构和人口的分布产生重大的影响。 结构性流动是相对于自由流动而言的。凡是由于自然环境和社会环境的突变，或由于某项社会发明与创造而引起的相当多的人的流动，包括有组织的和无组织的流动，都是结构性的流动。 自由流动是随时随地经常发生的，结构性流动只有在自然环境或社会发生剧变的时候才会发生。 4。社会流动的原因 影响社会流动的因素大体可归纳为自然、人口、社会3个方面。 社会原因： 1.社会价值观。这是引起社会流动的一个重要原因。 2.战争，民族歧视和民族压迫。这是社会流动的常见原因。 3.社会改革与社会流动。这是引起社会发生结构性流动的原因。 4.由发明创造引起的科学技术的进步和生产力的发展，是社会流动的根本原因。前三种原因都是由它派生的。前者引起的社会流动是个别的、局部的或暂时的，没有社会生产力的发展，那些原因都不可能出现。归根结柢，社会流动的根源是社会生产力的发展。在传统社会里，社会流动之所以稀少，是由于生产力发展缓慢；到了工业社会，生产力迅速发展，促进产业结构的分化，社会流动率才不断提高。 二．绅士化 士绅化或绅士化（Gentrification）又译中产阶层化或贵族化或缙绅化，是社会发展的其中一个可能现象，指一个旧区从原本聚集低收入人士，到重建后地价及租金上升，引致较高收入人士迁入，并取代原有低收入者。 西方学者普遍认为： ①绅士化作为一种全球化现象，已经成为城市复兴与发展的重要手段，并越来越受到政府与开发商的支持与鼓励； ②绅士化过程中虽然存在如居住隔离、社会分异与排斥等社会负面效应，但绅士化运动对于城市发展来讲仍以正面效应为主; ③关于绅士化的理论观点正逐渐走向多元，研究领域不断拓宽，新背景下各国绅士化发展的新趋势与新特征受到广泛关注; ④绅士化空间研究范围逐步从城市中心到郊区、从大城市到中等城市、从发达国家到发展中国家。 绅士化父母在择居过程中往往考虑邻里学校的声誉。由于就近入学原则的存在，这种消费偏好强化了住房政策与教育政策之间的关联作用，并进一步通过住房市场机制产生或强化城市社会空间分异格局。（美国） 在教育设施不均衡与就近入学学区政策的驱动下，社会优势阶层逐渐通过社会、经济资本促使子女就学于较好的学校，引发居住迁移与阶层集聚、更替现象，导致学区绅士化现象的发生。 学区绅士化是一种优质教育资源导向的绅士化类型，即中产阶层为实现子女获取良好教育资源而迁入优质学区所引发的绅士化现象。 学区绅士化源于学区制度的设立。学区是指教育行政主体在义务教育或国民教育阶段所划定的某个学校招收学龄儿童的居住范围，即某个学校，对哪些居住地区范围内的居民适龄子女可以入学作出限定。学区意味着进入某个学校受教育的资格范围，学区政策的实施操作上往往以拥有学区住房产权为准。由于教育资源的非均衡性特征，许多居民愿意通过迁入其他学区以让子女拥有更好的教学环境与学习条件，即跨区就读现象。优质教育资源总是相对稀缺，跨区就学现象的增加进一步引发优质学区内房产价格的提高，拥有较好经济能力的中产阶层才能通过购置房产获取更好学习条件的机会，由此引发学区绅士化现象的发生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39182120ce1755270722192e453610661fd95a5d.html