教育变革的现代困境 朱新卓 【期刊名称】《教育研究与实验》 【年(卷),期】2008()4 【摘 要】现代性是一把双刃剑,既带来了物质繁荣,也消解着人的超越性,使人的生存陷入了沉沦,使教育呈现异化状态;异化的教育所造就的人走向沉沦,并巩固着现代性。这个由现代性带来的恶性循环造成了许多教育改革在实践中变形和低效,最为典型的就是导致素质教育改革步履维艰。 【总页数】6页(P47-52) 【关键词】现代性;教育变革;素质教育 【作 者】朱新卓 【作者单位】华中科技大学教育科学研究院 【正文语种】中 文 【中图分类】G521;B516.52 【相关文献】 1.现代多媒体教育技术关照下的外语教学变革--评《现代教育技术与多媒体外语教学》 [J], 王越 2.上机 上网 上路构建现代教育平台—传统教育模式的变革与学校教育现代化建设的思考 [J], 陈亚水 3.提升人的现代性:现代教育管理变革之本—来自"全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会"的思考 [J], 钟婉娟;王夏颖;王璐 4.教育变革中校长角色的困境与启示 ——基于迈克尔·富兰教育变革思想 [J], 黄雅琪 5.云南边境地区教育治理现代化的现实困境和变革路径 [J], 李孝川;李劲松 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39ccb323f76527d3240c844769eae009581ba226.html