教育考试社会学研究：中国学校应试教育色彩浓厚的原因分析 张宝昆 【期刊名称】《沈阳师范学院学报：社会科学版》 【年(卷),期】1999(023)002 【摘 要】中国学校应试教育色彩浓厚。代表国家意志的全国统一施考的大规模教育考试具有强大的社会控制功能，对考生、学生家长、学校教师、学校管理者等多个社会群体形成控制，强烈地影响着他们的思想观念和行为。之所以如此，是由于多种社会原因造成的。认识大规模教育考试对人的递阶式控制关系。 【总页数】7页(P82-88) 【作 者】张宝昆 【作者单位】云南大学成人教育学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.7 【相关文献】 1.现代青春电影中浓厚的女性主义色彩--以《初恋》、《那些年》、《致青春》为例 [J], 朱春洁 2.中共六大党章的浓厚国际色彩及其原因探析 [J], 莫庆红;唐正芒 3.应试教育背离教育本质 国际教育更契合中国传统教育思想——刘学言校长谈北京力迈外国语学校的转型之路 [J], 邓茗文;白舒元; 4.让中国经济史学研究的理论色彩更浓厚一些 [J], 赵德馨 5.“修辞立其诚”与中国文化浓厚的政治伦理色彩 [J], 郭友鹏 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c5cc3d1d7d8d15abe23482fb4daa58da0111cfe.html