大班主题活动：抬花轿 活动来源 民间体育游戏因其具有较强的趣味性、娱乐性、实用性，深受幼儿喜欢。如今，随着现代化、高科技玩具的出现，民间游戏对于我们的孩子来讲逐渐陌生。其实民间游戏是现代玩具所无法比拟的，它能开拓幼儿视野，发散幼儿的思维，对幼儿责任、合作意识的培养有极大的作用。抬花轿是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。抬花轿可以发展幼儿的.身体平衡能力，提高动作协调性，增强团结协作和竞争的意识。根据我园的课题，我们大班幼儿的年龄特点和实际能力，我设计了本次活动，开展了抬花轿的体育游戏活动。 活动目标 1、能够动作灵活协调地合作抬轿子，练习快走、平衡等技能。 2、体验民间体育活动带来的快乐。 活动准备 自制小花轿若干、小动物若干、奖牌若干、障碍物 活动流程 一、音乐《八只小狗抬花轿》引起兴趣。 教师：小朋友，你们听这是什么音乐，我们跟音乐活动一下身体。 二、复习游戏三人抬轿。 1、教师：刚才我们听了音乐，活动了一下身体，那你们还记得上一次玩的三人抬轿游戏吗？这个游戏是怎么玩的，谁来说说？ 2、个别幼儿讲述游戏的玩法。 3、集体游戏。 三、学习两人抬轿。 （一）两个幼儿一组进行游戏。 1、教师：小朋友玩得开心吗？刚才我们用手来做轿子。瞧，这是老师做的轿子，这轿子是怎样玩的？我们请两个小朋友示范一下。 2、教师边讲解边请幼儿示范：一个在前，一个在后，两个人方向是一致的，两手握住竹竿，一起向前走。 3、现在请你跟好朋友找一个空地方练习一下，注意不碰到别的小朋友。 4、全体幼儿练习。 5、教师小结刚才活动的情况。 （二）分组游戏 1、以游戏情境，激发幼儿参与游戏的积极性。 师：小动物也来到了我们班，它们都想坐轿子。我们每一组请一个小动物。 2、教师讲解游戏方法。 游戏方法：两组、两组合作，要走得又快又稳，不能将小动物摔下来。传轿子时，两对幼儿必须一一对应，在对方接住轿子后才能放手。 3、请四个小朋友示范一下。 师：前面的小朋友出发了，后面的小朋友准备，其他小朋友站在后面。 4、小组练习。 教师小结：总结情况。小动物很满意，它们还想再来一次，你们愿意吗？这次我们要经过小树林、走过小桥。 （三）比赛抬轿子。 师：刚才小动物都说自己的轿子很稳很快，到底是哪一组最稳最快呢？那我们来比一比。 四、颁发奖牌，结束活动。 活动反思 《纲要》中指出：幼儿园必须以游戏为基本活动，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿的体质。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。可见，游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。中班幼儿开始慢慢尝试与同伴交往、合作，我们便提供这次机会，鼓励幼儿相互合作游戏。整个活动中，遵循了由易到难的教学原则，由复习三人抬轿到两人抬自制花轿再到 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d54692d01020740be1e650e52ea551810a6c9f3.html