Module 1 Using my five senses Unit 3 Taste and Smell 教案1 教学内容： 上海教育出版社一年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Taste and Smell部分内容。 教学目标(Objectives)： 1. 单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法。 2. 能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法。 3. 熟练掌握本单元基本句型。 4. 能够脱离书本，自己运用所学知识，与他人进行简单的沟通对话。 5.能够在熟读课文的基本上，完成一系列相应习题。 教学重点（Key Points)： 能够听、说、认读基本的单词，如smell ,taste,rice,soup,noodle等，一部分单词和基本句型为重点。 教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。 教学难点： 学生学龄较小，认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于一年级学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达。 教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 单词卡片，教学道具。 教学设计： Step1. Greeting Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入） Warm-up questions(热身问答） 老师询问班级同学： 1）你们喜欢吃什么？ 2）在描述食物味道时通常怎么说？ 3）怎样用英文表达请别人尝一尝？ 然后教师汇总复习并引入今天的话题：Taste and Smell。 Step3.Presentation(呈现新课） 1.Let’s Learning! 1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词，如rice，noodles等。 3)每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。 2.Read！ 同学在底下自行朗读单词，并与同桌互相纠正发音，一起熟悉单词。 3.Let’s Play！ 接糖果(throw and catch) 游戏说明：老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。然后依次展示手中的单词卡片，同学们边传糖果边读出老师手中所展示的卡片所对应的单词，依次接龙，若拿着糖果的同学没能说出此单词，就Taste该糖果吃掉（即受惩罚）。此游戏助于学生熟悉单词发音及拼写，且可调节课堂气氛。 4.Let’s Talk! 教师向学生引入本单元重点句型： ---Smell... ---It’s nice. ---Taste... ---Yummy.Yummy. 5.Let’s Practice! 学生分小组练习对话，并起来向全班同学展示练习成果! Step4.Homework! 请同学完成PPT最后一页上的习题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d7d901113661ed9ad51f01dc281e53a5802512b.html