大班语言教案：《秋天的图画》 设计意图： 秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常光鲜的季节特征。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获，激发幼儿关注自然、心爱秋天的情感，特开展此活动。 活动目标： 1、看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用“直流口水”、“五颜六色”等词语讲述画面的主要内容。 2、能根据小图片的提示，有序统统地讲述秋天的色彩和主要特征。 3、感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿心爱秋天的情感。 活动准备： 1、《秋天的图画》的三幅图画。 2、小猴、小花猫、小兔和内容相关的小标记小图片三套。 3、ppt一份。 活动过程： 一、出示背景图，播放歌曲《秋天多么美》，引出话题。 1、教师：小朋友你们刚才听的这首歌唱的是什么季节？（秋天）你觉得秋天美吗? 2、教师：今天动物园里的小动物们要上美术课，熊猫老师请小动物画出秋天的景色。我们一起去看看有哪些小动物？他们画的秋天美不美？ 3、老师已经把小动物画的画都带过来了，我们一起去欣赏吧。 二、出示图画，幼儿欣赏画面内容。 1 / 3 幼儿自主选择欣赏画面内容。 教师：三幅图画都画的是什么地方？画中有什么？看好了请回到位子里。 三、图文结合，理解散文内。 教师：这些画真美呀，把你看到的来告诉大家。 （1）小猴子画的是什么？有哪些果子？是什么颜色的？这些水果真诱人呀，看得叫人怎么样？（引导幼儿说出：、红色的ＸＸ、黄色的ＸＸ） 教师小结：原来呀，小猴子画的是果园。红色的苹果，黄色的梨，看得叫人直流口水。（出示ppt里的图片，请幼儿填充内容） （2）小猫画的是什么？树叶是什么颜色的？（银杏树叶变黄了、枫树叶变红了），（蝴蝶）引导幼儿模仿落叶飘飘的情景。 教师小结：小猫画的是树林。银杏树叶变黄了，枫树叶子变红了，象蝴蝶一样从天上飘落下来。（出示ppt里的图片，请幼儿填充内容） （3）小兔子画的是什么？这些菊花是什么颜色的？（丰盛词语“五颜六色“）教师小结：小兔子画的是花园。美丽的菊花开放了，五颜六色，真是幽美极了！（出示ppt里的图片，请幼儿填充内容） 四、师幼统统的朗诵散文 教师出示图文，幼儿跟随老师一起朗诵散文。 五、幼儿根据散文内容分组完成图标排列 教师出示操作材料：老师知道许多小朋友都学会了，现在我们三组小朋友来把这三段话用图标补充统统。 六、师幼共同校对幼儿操作图。 来看看排列的对不对，我们一起用好听的声音把它说出来。 总结：熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样？它会说些什么？（幼儿解放回答）教师小结：熊猫老师高兴地说：“秋天真美啊！“ 2 / 3 七、欣赏图片，进一步感受秋天的景色之美。 1、教师：秋天很美，秋天还有哪些美丽的景色呢？（播放ppt） 2、教师：让我们听着音乐一起到外面去找找美丽的秋天吧。附： 《秋天的图画》 小猴画的是果园。 红色的苹果，黄色的梨， 看得叫人直流口水。 小猫画的是树林。 银杏树叶变黄了，枫树叶子变红了， 象蝴蝶一样从天上飘落下来。 小兔子画的是花园。 美丽的菊花开了，五颜六色， 真是幽美极了！ 熊猫老师说：秋天真美啊！ 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d894200541810a6f524ccbff121dd36a22dc420.html