六年级下册第3课《古诗词三首》检测 第二课时 一、基础巩固。 1.下列加点字词的解释正确的一项是( ）。 A.泣涕零如雨(零:零散。） ) B.纤纤擢素手(擢:伸出.抽．．出。) C.盈盈一水间(盈盈:形容仪态美好。) D.札札弄机杆(弄:玩弄。) ．．．2.在括号里填上合适的叠词。 （ ）牵牛星，（ ）河汉女。 （ ）擢素手，（ ）弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ （ ）一水间，（ ）不得语。 叠词“迢迢”让我想到了四字词语“ 迢迢”，叠词“皎皎"让我想到了四字词语“ 皎皎”。像这样含有叠词的四字词语我还知道: 、 。 3.《十五夜望月》描绘了中秋之夜的 和 的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。 二、能力提升。 (1)河汉清且浅，相去复几许。 ①"河汉”指的是 。联系诗的前两句可知，这首诗在讲述关于 的故事。 ②下列说法错误的一项是( )。 A. “去”在这里的意思是“距离”.这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景。 B. “清且浅”说明河汉并不深广，诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问。 C. “复"在这里的意思是“又”,写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹。 D.这两句诗表面上写故事,其实也在诉说离别的愁苦。 三、拓展提优。 《生查子 元夕 》 （宋）欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。 1.我知道这首诗词写的是中国传统节日 ，当时风俗有 、 。 2读读这首词，感受诗的意境，体会作者所要表达的情感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e5274285c0e7cd184254b35eefdc8d376ee14d3.html