统编教材初中语文《八年级上册第一单元》单元教材教学分析 学段及学科 教材版本 单元教材主阅读新闻类文章，把握新闻各类体裁的特点，获取主要题内容与价信息，体会作者的态度倾向。 值作用 单元目标 重点、难点把握新闻的结构和特点。 与关键 教学方法和读写结合 手段的设计 1.要求学生阅读课本提供的消息、特写和通讯文本，把握新闻在结构和写作方式上的特点。2.设计了一个新闻采访活动，要求学生模拟报社的运作机制，召开新闻选题会，确学生思想教定报道题材，制定小组采访方案，并开展采访活动。实际上，育和行为习要完成这个任务，学生需要自主了解很多新闻方面的知识。惯的培养及3.落脚在写作上，要求学生将任务二搜集的素材，整理成一学习方法 篇消息或者通讯。活动探宄单元有利于提高学生的语文运用能力，发展学生综合的语文素养，深化学生对相关文体的认识，也有利于培养学生自主学习的习惯和能力。 初中语文 《八年级上册第一统编教材 单元名称 单元》 分清新闻的不同类型，获取主要信息。 第一课时：《我三十万大军胜利南渡长江》1.把握课文的内容和消息结构特点。(重点)2.品味语言，体会作者的感情。(重难点) 第二课时：《人民解放军百万大军横渡长江》1.掌握新闻的相关知识，把握新闻内容及结构特点。(重点)2.学习课文语言准确精练、详略得当、叙议结合的特点6(难点)3.探究我军胜利的原因，感悟正义战争的强大力量。 第三课时：《首届诺贝尔奖颁发》1．了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2．能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点) 3．认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能课时安排 力。(难点) 第四课时：《“飞天”凌空》1．掌握“翘首”“悄然”“屏息敛声”“眼花缭乱”“震耳欲聋”等词语的读音和含义。2．了解新闻特写的有关知识，提高阅读新闻特写的能力。 第五课时：《一着惊海天》1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。 2.感知课文内容，培养提取信息的能力。 第六课时：《国行公祭，为佑世界和平》1.了解消息的特点，进一步把握消息的内容及结构特点。2.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 3.了解日本侵略中国的罪行，了解“南京大屠杀”的史 实，回顾历史，勿忘国耻，增强青少年对民族、国家、人类的责任感。 第七课时：《新闻写作》在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写作手法，提高写作新闻的能力。1．在老师的指导下，以具体的实例让学生学会写标题。2．通过朗读、交流实例，让学生体会导语的写法。3．在合作探究中学习新闻主体的写法，安排好新闻结构。 本单元学习四篇新闻，初步了解新闻的有关知识，提高了阅读新闻的能力。 有关知识： 1．新闻的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经说明 过和结果。 2．新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。 3．新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e6c8f84a3116c175f0e7cd184254b35eefd1aee.html