古 诗 竞 赛 计 划 乾安镇中心校 宋词唐诗是我国古代珍贵文化遗产之一,小学诵读古代诗词,有意识在积累、感悟和运用中,丰富学生的文化知识和提高欣赏的品位、审美情趣及文学鉴赏能力,从诗词中生动的形象和优美的语言,关心作品中的人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受,发展个性,丰富自己的精神世界.因此小学生背诵教育局推荐的读词作品非常必要.我校将大力实施此项古诗语文阅读积累工作,特制定古诗竞赛计划、内容如下: 一、竞赛目的: 1、在日积月累的基础上,通过竞赛,激励学生识记积极性,评定学生背诵和诵读的成绩。 2、以竞赛为手段,进一步摸清各年级学生背诵和诵读达标情况便于以后补漏拾遗,使此项语言积累训练日臻完善。 3、通过古诗竞赛,旨在引起师生的重视,时时刻刻的进行背诵和诵读训练,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,展示想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美,陶冶情操,以达到学以致用,进一步发展语言,形成自己的个性做好充分的积累准备。 二、竞赛对象; 全校二年级至六年级。 三、竞赛方法: 1、将全校一——六年级分为两个组,即,一、三年级为一组, 1 五、六年级为一组。 2、实行奖状激励制,每组评出一个优胜班,颁发奖状鼓励。 3、本次古诗竞赛采取的方式是口试的形式。 4、每个年级每个学生背诵一首课标内古诗,一首课外要求背诵的古诗。诵读一首课外要求诵读的古诗和小短文。 四、评分标准:(总分100分) 1、背诵的两首古诗(课内、课外)各30分,总计为读的古诗和小短文各20分,总计40分。 五、评 委: 陈丽 吴学峰 于艳玲 李天凤 2 60分。诵 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/3fdb5f0aac02de80d4d8d15abe23482fb4da02ba.html