《葡萄沟》教案 《葡萄沟》教案 一、课题：《葡萄沟》 二、教材分析 这是一个经典的童话故事，有一位叫瓜根的小男孩在盛夏的一个下午，他发现一个叫葡萄沟的神秘地方，里面有着许多有趣的动物，他和它们一起搞笑，小男孩最后开心地回到家里。故事中出现了许多生活常用名词，如夏天、夕阳、田地、葡萄沟等，而且还有一些趣味性的小动物，如犁耙鹿、草鱼、大蛇等，所以这本书对于儿童是很容易理解的。 三、教学目标 1. 让学生了解葡萄沟的神奇故事，培养学生想象力和探究精神； 2. 能够运用词汇正确表达小男孩瓜根的行为和地点，如夏天、夕阳、田地、葡萄沟； 3. 通过小男孩瓜根的行为、小动物们的活动以及故事的情节，学生要能够抓住故事的主题，即友情的重要性。 四、教学重难点 教学重点：能够理解小男孩瓜根的行为，能够表达小动物们的动作，了解友情的重要性 教学难点：能够运用词汇正确表达小男孩瓜根的行为和地点，如夏天、夕阳、田地、葡萄沟 五、教学过程 （一）热身环节： ①. 学生看故事书的图片，分组讨论，预测故事情节 ②. 学生自由讨论，探讨小男孩瓜根的行为 （二）正式教学环节： ①. 老师介绍故事情节，学生根据书中图片提出问题，老师讲解 ②. 学生小组讨论，分析并总结小男孩瓜根的行为 ③. 和小伙伴做一个游戏，让学生感受友情 （三） 练习环节： ①.让学生选择词语填空，了解小男孩瓜根的行为 ②.让学生背诵一段故事，练习语言表达能力 （四）小结环节： ①.老师总结一下小男孩瓜根的行为，以及友情的重要性 ②.学生记忆本节课知识，给出他们的看法 六、课后作业 ①.阅读课文，分析小男孩瓜根的行为 ②.根据故事情节，写出自己的感受 ③.让家长阅读课文，给孩子分析小男孩瓜根的行为，以及友情的重要性 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42742d5decf9aef8941ea76e58fafab069dc44cf.html