高三一轮教学反思：对《导数概念及运算》的教学反思---高三补习班数学组(张党光)

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对《导数概念及运算》的教学反思

张党光

导数一直是高考试题的重点和热点。对于这部分，我从学生实际出发，抓准得分点，抓好基础题型和基本方法，让学生得到该得的分数。教学中优势：

1. 教学中注重导数概念和几何意义的理解，抓好导数基本计算，让学生会熟练使用导数公式和求导法则计算函数的导数。 2. 让学生掌握利用导数求曲线上某一点的切线方程及步骤。 3. 教会学生能导数几何意义与函数的性质结合起来处理。不足之处：

1. 学生对于函数在某一点和过某一点多的切线易混淆。对于求过某一点的切线，再解三次方程的拆分项解方程运算上存在难度。 2. 学生对于复合函数求导法则和法则综合应用应用不熟练，容易出错。

3. 对于利用导数几何意义求最值等问题，不会转化成求点到直线和两直线距离。改进措施：

1. 平时教学中注重概念的理解应用，不断加强基本运算能力，提高计算的速度和准确度。

2. 注意平时教学中数学思想的渗透和数学核心素养的训练。 2018年9月20日

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42ad36949fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6aa.html

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