幼儿园大班语言教案 《它们是用什么做成的》 活动目标： 1、 2、 3、 懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识 培养观察、分析、比较、分类的能力 激发幼儿主动去关注周围的事物，增强幼儿对周围事物的探索欲望和能力 4、 懂得爱护环境，生活中对垃圾进行分类 活动准备： 1、5只垃圾分装桶，上面贴有5种标志 2、多媒体课件、幼儿用书、塑料玩具，积木、杯子、玻璃瓶、毛巾、蛋黄派一个，垃圾分类图片若干张 活动过程： 一、 出示积木，激起幼儿兴趣“小朋友，你们看，这是什么？那你知道它是用什么做成的吗？”‘ 二、 打开故事课件，幼儿共同倾听和欣赏故事内容 （1） 画面一上有什么？请你想一想它是用什么做成的？（桌子，它是用木头做成的） （2） 画面二上还有什么，它们是用什么做成的？（积木、木碗、凳子，都是用木头做成的） （3） 观察画面三，小兔手上拿着什么？它是用什么做成的（瓶子，是用塑料做成的） （4） 画面四上有什么？它们是都是用什么做成的？（勺子、胶圈、玩具小汽车、塑料碗） （5） 出示请小朋友想一想：这些用塑料和木头做成的东西，当它们坏了，不要了的时候，它们属于哪一类的垃圾，应该放在哪个颜色和标志的垃圾桶（可回收垃圾、放入蓝色垃圾桶） （6） 请幼儿继续观看画面五、六，画面上有什么？它们都是用什么做成的？它们属于哪一类的垃圾，放在哪个颜色和标志的垃圾桶（钥匙、金笛子、梯子、单车它们都是用金属做成的，属于可回收垃圾，放入蓝色的垃圾桶） （7） 请幼儿继续观看其他画面，并说出它们分别是用什么做成的？（它们分别是用布、纸、面粉做成的）适时出示物品塑料玩具、积木、玻璃瓶、蛋黄派等，请幼儿说出它们是用什么做成的？属于哪一类垃圾，应放入哪一种颜色和标志的垃圾桶？ （8） 请小朋友告诉老师，这些图片上的东西是用什么做成的？它们分别属于哪一类垃圾，可以放入哪一种颜色和标志的垃圾桶（教师出示垃圾分类的图片若干张，请幼儿分析、分类） 三、 游戏：垃圾分类 请幼儿抽取老师手中的图片，说说它们分别是用什么做成的，并分别放入正确的垃圾桶 四、 请幼儿当小老师一起来评一评：它们都放对垃圾桶了吗？ 五、 讨论：生活中还有哪些垃圾分别是属于可回收，不可回收、厨余垃圾和其他垃圾？ 六、 再次播放课件，请幼儿完整倾听故事内容 七、 交流小结，播放音乐，整理物品 活动延伸： 请幼儿爱护环境，在日常生活中不乱扔垃圾并对垃圾进行分类 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/434a273b31d4b14e852458fb770bf78a64293afd.html