《春天到》教案 教材分析：《春天到》是西南师范大学出版社音乐一年级下册，第一单元中的演唱作品，歌曲由德国儿歌改编而成，旋律轻快活波，律动性强，歌词优美动人。 教学内容：学习演唱《春天到》 学情分析：经过一学期的学习大部分学生能够认识简单的乐谱，少数同学能够正确完整演唱乐谱，大家对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面有所提高，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。 教学目标： 1、让学生通过学习能够正确演唱《春天到》，并通过歌曲感受春天的美好，培养学生热爱大自然的情感。 2、让学生通过学习能够随音乐律动，并且自编动作表现歌曲。 3、培养学生能够使用打击乐器为歌曲伴奏并进行创编。 教学重难点 重点 正确演唱《春天到》，并通过歌曲感受春天的美好，培养学生热爱大自然的情感。 难点 学生通过学习能够随音乐律动，并且自编动作表现歌曲。 教学准备：电子琴 多媒体课件 教学过程： 一、课前准备 随《闪烁的小星星》进行律动。 复习柯尔文手势唱音阶。 二、创设情境，导入新课 师：春天的脚步近了，你听到了吗 （PPT播放小溪流水、小雨沙沙、鸽子咕咕叫的声音）生聆听 师：你听到了什么声音 生讨论（流水、下雨、鸽子） 师：他们是怎么唱歌的，请你学一学。 1 课件出示：哗 — 咕 咕 沙沙 沙沙 师：同学们唱的真好听，把可爱的布谷鸟都吸引来了。让我们跟它一起唱一唱吧。（随音阶上下行演唱） 布谷 鸟儿 叫， 布谷 布谷。 小溪 流水 唱， 哗哗 哗哗。 小青 蛙儿 叫， 呱呱 呱呱。 师：布谷鸟儿叫到：春天到，春天到，衔来乐谱送给你，小朋友们把歌唱。 你们瞧，布谷鸟儿带来一张乐谱给大家，让我们一起来看一看听一听吧。 播放《春天到》 二、新课教学 1、播放《春天到》随音乐律动 师：布谷鸟带来的音乐好听吗 让我们再听一遍，请大家和老师一起跟在音乐后面律动。 （用各种击拍方式或者身体其它部位律动） 2、师范唱歌曲，生随音乐律动。 3、师慢速弹琴，生演唱乐谱。 （生唱熟练后，师变换速度弹琴，让生跟琴声演唱乐谱） 4、师生一起跟随伴奏演唱乐谱，并且用“强弱”的方式在击拍。 4、男生演唱乐谱，女生击拍。 5、女生演唱乐谱，男生击拍。 6、小组互相配合演唱击拍。 7、加词演唱歌曲。 8、生跟随伴奏完整演唱歌曲。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/434dabb67c21af45b307e87101f69e314332fab8.html