人教版小学语文一年级上册小小竹排画中游教案
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《小小竹排画中游》第一课时教案 育英二小喻苹香 课前准备：写好课题；磁铁；插画；生字卡片；田字格；评比栏；音乐调试 一、 欣赏美景，激发兴趣 （5' 1•师：同学们，上课前跟老师去欣赏下江南水乡的景色吧！ 播放《江南水乡》配乐画面 2. 师：你想说什么？（想不想去这儿游玩？）去江南水乡游玩可少不了这个。（师 示竹排图片）“竹排”是什么呀？（竹排能帮助人们过河，在水面上行走；以前， 人们用它来运输粮食、货物，现在，竹排主要用在水上玩耍。） 3. 师：猜猜竹排是怎样做出来的？瞧，把竹子一根一根地排在一起，然后用绳子 绑起来，就成了竹排。看看图片，再看看老师手中的“排”字，你有什么发现？ （师示“排”字生字卡片）是的，竹子排在一起就像“排”字右边的这两竖，用 绳子把它绑紧，就像这两竖上的短横，再加上撑篙要用手就是左边的提手旁， 合 在一起就是竹排的排）请带大家读一读这个词：竹排一一竹排 4. 今天就让我们一起走进第3课《小小竹排画中游》。写“中”字。齐读课题。 二、 学习生字，感知课文 （25'随文识字，集中识字 1. 师：想坐上小竹排去江南水乡游玩可没那么容易！这堂课我们分男女生比赛， 谁学得更认真谁就可以领先一步登上小竹排。 【师贴竹排图片】有没有信心？请 你打开书64页。借助拼音自由的读读儿歌，注意把难认的生字多读几遍。 【PPT 课文】 2. （击掌示意停）师：谁能读读第一句？（ 2生）【ppt第一句】（真好听！发音真 准！注意了停顿！声音真宏亮！站得笔直）谁来评一评？男生读女生评。女生读 男生评。一起读读。男女生各奖励前进一步。 3. 师：生字宝宝从这句话中跳出来了，你还认识吗？【出示生字卡片“流、唱、 游”】liu谁能给它找个朋友？流动，河流，流下一一跟他读 4. 【师拿生字卡片“唱”】 请生读，Cha ng,唱歌的唱。唱歌要用“口”，所以唱 是“口 ”字旁。你读读。（2生） 5. 师：鸟儿唱，鱼儿一一You，哪个游？游泳游动艾，这个字和我们刚看到的 “流”字有点像啊！（生说发现）三点水，三点水的字你还知道哪些？江、河、 湖、海等，都和水有关。【相机贴生字卡片“江”】 6. 师：我们把生字宝宝送回句子中再读一读。鸟儿唱，鱼儿游，说明鸟儿和鱼儿 的心情怎么样？（说明它们很开心。）谁能开心的读一读？ （ 2生）大家一起试 —试。 7. 师：鸟儿鱼儿这么欢快，因为它们生活的地方景色很美。 【出示第二句】 8. 师：（两岸树木密，禾苗绿油油）谁来读读这一句？ 他读对了吗？看课文标 的拼音读是对的，但是在这里应该读第一声，绿油油的后两个字是一样的，在这 个词组中油字的读音变成第一声。跟老师读。绿油油一一两岸树木密，禾苗绿油 油—— 9. 师：（两岸）两岸是哪儿呢？你能上来指一指吗？（生指）是的，河的两边就 叫两岸，怎样记住这两个字？（ Lia ng两字里面有两个人在一起；“岸” 一般靠 着山。山边边上干干的地方就是岸边。） 10. 看着这么美的景色，坐在竹排上的你现在心情怎么样？欢快一一请你欢快的 读一读这两句。（嗯，欢快的时候朗读节奏可以稍微读快一点点）开心一一请你 开心的读一读。谁还想读？男孩子们很积极，我要帮他们前进一步。 11•江南水乡不止景色优美，而且物产丰富，每到收获的季节，农民伯伯能从河 里收获很多鱼儿，而在秋天，绿油油的禾苗也会长大结成稻谷碾成大米， 江南水 乡因盛产鱼儿和大米，人们把这一片称为 江南鱼米乡”。 15. 喜欢江南鱼米乡吗？请你们读读最后一句。 儿歌连起来读一读吗？（指2生读，齐读。） 17. 中游，多美的画面啊，我们把这幅画请到黑板上吧！ 女孩子们也读一读。 16. 在这么富饶的江南鱼米乡，你坐在竹排上，看着两岸优美的景色，能把这首 小小竹排画小竹排，顺 水流。老师先要画什么？谁能来帮我把小竹排、 鸟儿、鱼儿贴在合适的位置？下 面的同学不要失望，你们可是最重要的指挥者呢！你们说，他们贴。 （转向讲台 学生）说到你手中拿的景物你就把它贴到合适的位置。他们贴对了吗？（对了， 河流从高处往低处流，顺水流应该是顺着水的方向，我们坐在竹排的前面跟作者 一起去游玩。） 18. 这是一一树木，这是一一禾苗。请大家指导我贴树木和禾苗。两岸树木密， 禾苗绿油油。这样贴可以了吗？【师补充两岸茂密的树木和旺盛的禾苗】 这就是 两岸树木密，禾苗绿油油。 19. 让我们看着图画，跟老师一起来读读这首儿歌吧！老师看到女孩子们和男孩 子们都读得非常认真，奖励大家再前进一步。 20. 休息一会儿，头朝右边倾 （我们休息一会） 8:35 【ppt 21. （身子坐正一一）师：看看大家的精神怎么样，我们要准备登竹排了。 词语】第一行词语谁来挑战？请大家跟他读， 读对了的都可以登上竹排。第二行， 跟他读。第三行，谁来挑战？ 22都登上小竹排了！游玩了这边让我们走过这条石子路到对岸去玩玩吧！ 23•师：在江南水乡游玩了一番，谁能当当小导游向后面的老师介绍一下你所见 到的景象？导游词就是这首小儿歌。 你可以拍手打节奏介绍，也可以配上自己的 动作介绍。先自己练习一下。你想怎样介绍就怎样介绍。 【PPT】让我们配上优 美的音乐一起来说说游玩江南的景象吧！【配乐朗读课文】 三•指导写字 （10' 1•师：小导游们表现可真棒，小竹排要送一个礼物给我们做留念呢，瞧，是 “中”字宝宝。我们把它带回家吧！ 2.【ppt生字】出示 中”，学生认读并组词。 3•师：观察 中”这个字，我们在写的时候要注意什么呢？怎样写才好看？ 口字要写好，上大下要小。认识“横折”。竖，玄真竖，竖在竖中线上。 4. 师范写，生书空 5. 学生描红，师巡视指导 6. 展示学生作业，生评议 7. 写完有时间就背一背这首儿歌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/438d9c2ebe64783e0912a21614791711cc797967.html