【教育理念】浸润、滋养、启发 XX美术课程计划 课题: 圣诞水晶球 课次 1次(100分钟） 授课对象 实践B班 教学目标 1.知识目标： 课程分类 节日课程 ①了解圣诞节的来源和节日文化，学习圣诞节元素的绘画方法，感受圣诞节带给我们的欢快气息。 2.技能目标： ①学习绘画圣诞节的场景，合理的添加圣诞节元素。 ②学会用线条和图案装饰圣诞节水晶球。 3.综合目标： ①在圣诞之际，通过了解圣诞节的相关文化，充分发挥幼儿观察事物、探索事物的能力，让幼儿感受各国不同文化的魅力。 课前准备 ① 教学准备：教学PPT、圣诞视频、白色卡纸、彩色卡纸、水彩笔、棉花、水粉颜料、漆笔 ② 播放ppt ③ 照相机记录上课欢乐的场景卡纸、 上课流程 第一阶段：开场引导 【讨论导入活动，引起幼儿兴趣】 师：圣诞节快要到了，商店里摆放了许多圣诞树，班级里也挂满了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰。你们喜欢吗？ 师：你们知道圣诞节是每年的几月几号呢？圣诞节的来历又是什么呢？ （播放视频，介绍圣诞节的来历） 师：圣诞节（Christmas）又称耶诞节，是西方传统节日，在每年12月25日。12.24日又称为平安夜。 师：圣诞节还会有什么装饰呢？ 师：圣诞树是什么样子的？树上有些什么呢？ XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 【教育理念】浸润、滋养、启发 师：圣诞树最早出现在古罗马，近代起源于德国，是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树。逐步在世界范围内流行起来，成为庆祝圣诞节中最有名的传统之一。 （观察图片） 师：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，晚上这些漂亮的灯光会一闪一闪的，更漂亮了。 第二阶段：探索发现 【认识圣诞老人和其它的圣诞元素】 师：了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给我们送礼物的？ （观看ppt） 师：你们希望圣诞节收到什么礼物呢？ 师：圣诞节夜晚，圣诞爷爷会给你们送什么礼物呢？ （展示圣诞节的图片，例如:圣诞树、雪人、驯鹿、圣诞袜等。） 师：这么多漂亮的元素我们要把它们都放在漂亮的水晶球里，我们一起来看看吧！ （观看ppt） 第三阶段：想象力延伸 【小游戏：大家找一找】 师：我们一起找一找水晶球里都有什么漂亮的装饰呢？ (通过观察图片，引导幼儿进行情景描述，培养幼儿的课堂互动性，锻炼语言表达能力) 师：你们要自己设计一个漂亮的水晶球，在水晶球里面用渐变的画出漂亮的夜景吧！（也可以画不同的景色） 师：我们一起来复习渐变色的知识吧！然后把你们喜欢的装饰认真的画出来，我们比一比谁画的最漂亮哦！ 师：今天我们把自己想要的礼物画下来，装在水晶球里，带回家吧！ 第四阶段：创作与表现 师：我们一起唱着圣诞歌，大家一起创作吧！ 1.在水晶球里面用渐变的画出漂亮的夜景。 2.画好后引导幼儿加圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。 （引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。） 3.在白卡纸上添加更多的圣诞节元素。（注意画面的配色，和画面的细节性） XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45abaf8bde88d0d233d4b14e852458fb770b3831.html