【教育理念】浸润、滋养、启发 XX美术课程计划 课题:Q版人物设计 课时 1次（120分钟） 授课对象 大师B班 教学目标 1.知识目标： ①了解Q版人物的外形特点和人物比例。 ②了解向日葵的外形特征。 2. 技能目标： ①掌握马克笔的上色技巧，注意光影的表达。 ②掌握q版人物的绘画步骤。 3.综合目标： ①设计美化背景，丰富画面层次。 ②感受色彩色彩叠加，激发学生对美术的兴趣。 课前准备 ① 铅笔、勾线笔、马克笔、白色卡纸、彩色卡纸、双面胶 ② 播放ppt ③ 照相机记录上课欢乐的场景 上课流程 第一阶段：开场引导 课前准备：铅笔、勾线笔、马克笔、白色卡纸、彩色卡纸、双面胶 老师引导语：q版漫画人物的绘制一般是根据人体的标准比例变形而成。 师：q版人物的身体比例是由正常人物进行压缩简化而来的，他们的四肢长度完全不同。即使是q版人物之间，不同头身比的q版人物身体的大小和细节都是不一样的。个子都有不同的特征。 师：q版角色多为2~4头身。q版小学生多为5头身，小学生和小朋友多为3~4头身，而2头身一般是q版漫画中漫画式夸张的比例。画上头发后q版的头部就显得更大了，这样人物也显得更可爱了。 XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 课程分类 国际动漫 【教育理念】浸润、滋养、启发 第二阶段：探索发现 课前准备：播放PPT。 老师引导语：说到q版人物的特色，大家一定会想起他们大大的眼睛，圆嘟嘟的脸蛋以及短小的身体。下面就让我们一起来分析q版人物的特色吧。 师：A.q版人物的头所占比例很大。 B.q版人物的身体短小，整条腿用圆柱体来表示会比较可爱。 C.身体上的阴影简单地表示一下就可以了，不用太过复杂。 师：4头身q版美少女的绘制步骤： ①4头身的人物，就画4个圆形轮廓。因为是直立的姿势，所以还可以画出中心线。 ②确定大腿根部的位置，然后确定全身的比例关系。 ③修饰躯干的轮廓，画出胳膊和腿的形态。 ④画出整体的轮廓线，如果画得比较熟练，从第三步开始就可以为人物画衣服了。 师：2头身q版美少女的绘制步骤 ①画两个圆圈。 ②大腿根部的位置确定后就可以画出躯干和四肢。头身比小的角色腿短一些会比较可爱。 ③画出头发、五官还有衣服。 第三阶段：想象力延伸与创作 老师引导语： 和q版人物的头部相比，q版人物的身体则显得非常小巧，十分讨人喜欢。 师：以人物为主的q版单幅漫画，需要强调人物的表现。其他的素材都为人物做陪衬，使人物更为显眼。通常这种单幅漫画会根据人数的多少来确定画面的构图，一般会以场景作为重要的画面构图支撑。多人构图还会侧重人物之间的相互关系。 师：马克笔上色的时候注意先画暗部，再画亮部，注意留白。 第四阶段：创作表现与点评 引导语：像孩子般无忧无虑的性格，所以把少女画成天真无邪的样子，有着向日葵一般茁壮成长的开朗性格和轻盈活泼的姿态。 ①打型，用铅笔画出外轮廓，注意比例。 ②勾线笔描边。 ③马克笔上色，注意留白。 ④加强细节，丰富画面。 XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 【教育理念】浸润、滋养、启发 整理画面，收拾画具。 ⑤学生介绍，教师总结。 详见《创作步骤PPT》 （老师可根据实际情况进行调整。） 第五阶段：表述、用具收拾 ·老师带领学生收拾创作工具。 ·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。 告诉家长的话 各位家长，大家好。今天我们的课题是《q版人物设计》，认识了q版漫画人物的特征以及比例，重点是掌握人物的绘画步骤。今天运用的是马克笔上色，涂色的技巧和手法都是要注意的，最重要的是人物的头身比例，千万不能错，在画正确的基础上才可以加细节塑造。头大一点，腿短一点才会显得特别可爱。 以人物为主的q版单幅漫画，需要强调人物的表现。其他的素材都为人物做陪衬，使人物更为显眼。通常这种单幅漫画会根据人数的多少来确定画面的构图，一般会以场景作为重要的画面构图支撑。多人构图还会侧重人物之间的相互关系。 XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23c386cf5df7ba0d4a7302768e9951e79b896921.html