【教育理念】浸润、滋养、启发 xx美术课程计划 课题:绣球花开 课时 1次（100分钟） 授课对象 实践B班 教学目标 1.知识目标： ①认知绣球花的外形特点和色彩变化。 ②了解并理解光影关系变化在绘画作品中的体现。 2.技能目标： ①学习画绣球花，并利用色彩渲染的技法进行绣球花的光影变化表现。 ②构图设计训练，表现画面的疏密关系变化。 3.综合目标： ①感受光影的魅力，引导幼儿感知世界，探索大自然的神秘变化。 ②色彩渲染技法的实践，训练幼儿对于媒材工具的实验与思考。 课前准备 ① 镜面宣纸、水粉颜料、水粉笔、水溶水彩笔，纹理清晰的树叶 ② 播放ppt ③ 照相机记录上课欢乐的场景 上课流程 第一阶段：开场引导 【讨论：一朵一朵小花拉着手，围成一个大圆球的是什么花？】 课前准备：宣纸、水彩颜料、水溶水彩笔 老师引导语： 老师：一朵两朵三朵花，朵朵花儿把手拉，拉成一个大圆球，就像绣球树上挂，你们知道老师说的是什么花么？(引导幼儿思考并联想) 老师：原来是绣球花啊，绣球花花型丰满，大而美丽，其花色能红能蓝，令人悦目怡神，是常见的盆栽观赏花木。 老师：我们一起来看看美丽的绣球花都有哪些颜色吧！（播放ppt引导幼儿根据图片回答） xx少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 课程分类 色彩游戏 【教育理念】浸润、滋养、启发 第二阶段：探索发现 课前准备：播放PPT。 老师：绣球花圆形的花朵、美丽的姿态象征着与亲人之间斩不断的联系，无论分开多久，都会重新相聚在一起。 老师：绣球花真是太美啦，有蓝色，粉色，黄色，绿色，好多的颜色，那我们仔细来看看，朵朵的小花有几片花瓣呢？（引导幼儿观察图片并回答） 老师：先画出一个花瓣，然后再让他们拉拉手组合在一起. 老师：当阳光照在绣球花上的时候，会有什么样的变化？(引导幼儿根据图片说出绣球花颜色变化的特点) 老师：原来会发现颜色会慢慢变深，对不对？特别像渐变色是不是？那今天我们用渐变色来画一画我们的绣球花吧！ 老师：今天我们还要学习一种特别的方法来画绣球花，叫做晕染，我们一起来试一试吧！（老师可以在宣纸上演示并让幼儿进行尝试） 第三阶段：想象力延伸与创作 老师：你们觉得绣球花像什么一样呢？ 老师：你们想画几大朵绣球花呢，什么样的构图方式呢？ （老师可以在黑板上演示几种构图方式） 第四阶段：创作表现与点评 老师：绣球花真是太美了，你们喜欢它么？今天我们也来画一画美丽的绣球花吧！ 1.用水彩笔在镜面宣纸上画出一个个相邻小圆圈，组成一个大圆形。（注意大圆形的大小和颜色的变化，老师可先做示范） 2.在每一个小圆圈里填上颜色，并用水晕开。（注意水份的控制） 5.学习用树叶拓印的方法画出叶子，可以选择不同造型、不同颜色的叶子。 6.理解绣球花的寓意，创编自己的小故事，可以画一些小昆虫的造型。 7.回顾知识准备下课。 详见《创作步骤PPT》 （老师可根据实际情况进行调整。） xx少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 【教育理念】浸润、滋养、启发 第五阶段：表述、用具收拾 ·老师带领学生收拾创作工具。 ·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。 【开场语：大家好，我叫XXX，今天我给大家带来的是XXX 结束语：谢谢大家！】 汇报内容：引导幼儿说出绣球花的特点以及绘画所用的方法。 告诉家长的话 各位家长，大家好。今天我们的课题是《绣球花开》，这节课我们一起认知了绣球花的外形特点和色彩变化。了解并理解光影关系变化在绘画作品中的体现。孩子们一起学习画绣球花，并利用色彩渲染的技法进行绣球花的光影变化表现。这届了也是对构图的训练，需要孩子们表现画面的疏密关系变化。这节课我们也一起感受了光影的魅力，探索了大自然的神秘变化。色彩渲染技法的实践，也是训练幼儿对于媒材工具的实验与思考。 今天各位宝贝······ xx少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7600e4f1fbc75fbfc77da26925c52cc58bd6906d.html