【教育理念】浸润、滋养、启发 XX美术课程计划 课题:小松鼠 课时 1次（120分钟） 授课对象 大师B班 教学目标 1.知识目标： ①了解松鼠的外形特点和生活环境。 ②了解黑白素描画的基本要素，了解基本的素描关系。 2.技能目标： ①抓住松鼠的外形特点，学习用素描的方式画出松鼠的外形。 ②抓住松鼠的明暗关系，用黑白线条表现松鼠毛发的质感。 ⒊综合目标： 引导学生在创作过程中体会到艺术的多样性，发现生活中艺术无处不在，从而更热爱艺术和生活。 课前准备 ① 画材：针管笔、8k素描纸、铅笔、橡皮 ② 播放ppt ③ 照相机记录上课欢乐的场景 上课流程 第一阶段：开场引导 【可爱的小松鼠】 课前准备：针管笔、8k素描纸、铅笔、橡皮 老师引导语：森林里会住着哪些可爱的小动物呢？ 师：尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。你们猜猜，老师说的动物是谁呢？ 师：原来是小松鼠啊，你们了解小松鼠吗？对它有什么样的印象呢，一起来说一说它的外形特点吧！ 茂茂树少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 课程分类 综合拓展 【教育理念】浸润、滋养、启发 师：松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。 第二阶段：探索发现 【走进松鼠的世界】 老师引导语：欧亚红松鼠头体长20-22厘米，尾长18厘米，体重为28-35克，雄性与雌性体重大致相同，并不存在两性异形的情况。欧亚红松鼠长长的尾巴能够帮肋它们平衡，特别是在树与树之间跳跃及枝干上快跑的时候。睡眠的时候卷覆身体也起了保温的作用。 师：今天我们要来认识的是欧亚红松鼠，它是松鼠里非常特别的一种，我们一起来看看，这种松鼠有什么样的特点呢？ 师：随季节及分布地点不同，它们身上的皮毛会呈现不同颜色。这些松鼠的头上及背上的颜色从淡红色、棕色、红色到黑色，有些个体甚至完全黑化，红色的皮毛就最常见。所有的欧亚红松鼠胸腹部的皮毛则是白色或奶油。 师：每年它们都会季节性地更换皮毛两次，夏天披上的皮毛较细薄，冬天则颜色较深并厚重。更特别的是红松鼠会在每年的8月至11月期间，在耳朵上长出明显的耳羽，耳端有一簇长而粗的黑毛。这种变化是它们独有的特征。 师：红松鼠真是太神奇啦，那你们知道红松鼠吃什么呢？它们喜欢生活在哪里呢？ 师：它们喜欢生活在针叶林或阔叶混交林中，多在山坡﹑河谷两岸林中觅食。白天活动，清晨最为活跃，善于在树上攀爬和跳跃，行动敏捷。它们在在树上筑巢或利用树洞栖居，以坚硬的种子或针叶树的嫩叶、芽为食，也吃蘑菇、浆果等，有时吃昆虫的幼虫、蚂蚁卵等。它们还有贮备食物越冬的习性。 第三阶段：想象力延伸与创作 【一起来画一画可爱的小松鼠吧！】 老师引导语：欧亚红松鼠是松鼠族下的一个物种，属于一种居于树上的杂食性啮齿动物，在欧亚大陆等地均十分常见。虽然如此，但在英国它们的数目却不断下降，主因是作为入侵物种的灰松鼠有更强的适应性及觅食能力。不少欧亚红松鼠也因它们美丽的毛皮而遭受捕猎。 师：了解了这么多关于松鼠的知识，我们一起来画一画这可爱的小松鼠吧！ 师：今天我们要用黑白的线条表现松鼠毛发的感觉，我么一起来观察图片，哪些地方松鼠的毛发看起来比较深，哪些地方松鼠的毛发看起来比较浅呢？ （引导学生观察ppt图片） 茂茂树少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 【教育理念】浸润、滋养、启发 师：颜色较深的地方用的线条就要多一些，颜色较浅的地方要用的线条就要少一些，线条也需要有规律的组合。 第四阶段：创作表现与点评 师：小松鼠真是太可爱啦，一起来动手画一画吧！ 1.用铅笔在8k素描纸上画出松鼠的外形，结合图片设计画面的构图。 2.用勾线笔描出松鼠的外形，合理的添加画面的元素。 3.用勾线笔添加松鼠的明暗关系，表现出松鼠毛发的质感。 4.合理的调整画面的黑白关系，调整画面。 5.整理材料，复习知识点。 6.学生介绍，老师讲解。 详见《创作步骤PPT》 （老师可根据实际情况进行调整。） 第五阶段：表述、用具收拾 ·老师带领学生收拾创作工具。 ·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。 告诉家长的话 各位家长，大家好。今天我们的课题是《小松鼠》，这节课我们一起了解了松鼠的外形特点和生活环境。也了解了黑白素描画的基本要素，了解了基本的素描关系。需要同学们抓住松鼠的外形特点，学习用素描的方式画出松鼠的外形，抓住松鼠的明暗关系，用黑白线条表现松鼠毛发的质感。这节课也引导学生在创作过程中体会到艺术的多样性，发现生活中艺术无处不在，从而更热爱艺术和生活。 今天各位同学...... 茂茂树少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e865742ab868a98271fe910ef12d2af90242a8eb.html