浅谈“微笑教育”对低年级学生的影响 微笑就像一缕阳光，洒向漫边的黑暗；微笑就像一股清泉，流向干涸的土地；微笑就像一阵清风，吹过炎热的夏季……微笑的力量是多么神奇。但在现实生活中，在我们的工作中，由于教学工作的烦琐，教学压力的巨大，人际交往的琐碎。我们有时就恰恰忘了它。其实它正是我们解决所有难题的一剂良药。它更是促进学生发展的灵丹妙药。 “微笑教育”即爱的教育。就是要热爱学生，要以高度的工作责任心和社会责任感为出发点，全身心的热爱每一个学生，对所有的学生不偏爱、不歧视、不讽刺、不体罚；尊重学生的人格、个性和自尊，对学生严格教育，全面要求。那么“微笑教育”对低年级学生有什么影响呢？ 一、“微笑教育”可以促进学生心理健康。 低年级学生刚刚告别无拘无束的幼儿园生活，进入小学开始严格正规的学校教育。他们会有很大的不适，无法适应各种各样的规章制度，对严格的学校生活充满了恐惧。那么如何提高他们的心理素质，使他们的心理健康发展？这时教师起了决定性的作用。他们在学校里可以接触的“大人”就是教师，他们特别依恋教师。我刚代一年级时，我们班好几个孩子总是无时无刻地跟着我，不论我去哪里。可想他们的依恋程度。试想，如果我们对这些孩子“横眉冷对”，那孩子的心理会多么痛苦，他们的心理能健康发展吗？所以，教师要用自己无限的爱去融化他们的各种不适。和他们说说话，同他们做游戏，减轻他们的恐惧感，帮助他们的心理朝着健康的方向发展，和他们共同健康成长。 二、“微笑教育”可以培养学生的学习兴趣。 兴趣是认识和从事活动的巨大动力，是推动人们去寻求知识和从事活动的心里因素。兴趣在人的学习和一切活动中起动力作用。而低年级的孩子是否会对学习产生兴趣，很大程度上取决于教师。一个积极向上的乐观的教师会在课堂中营造出宽松愉悦的学习氛围，积极地运用各种形象生动教学方式方法来吸引孩子的注意，让孩子爱上课堂，爱上学习；同时，一个总是面带微笑的教师会赢得更多的孩子的喜欢，如果孩子喜欢上你，他会自然而然的喜欢上你的课，会对这门学科产生兴趣。 三、“微笑教育”可以树立学生的自信心 爱因斯坦说过：“自信是迈向成功的第一步。”人有了自信心才会发现自我，才会发现成功，才会发现取得成功的方式方法，而我们的学生只有建立起适当的自信心，才能学习得更好，才能在将来的社会中更具竞争力，才能生活的更快乐。低年级的孩子刚刚入校。在学习过程中，难免会出现错误。在这时，教师一定不能对他们“瞪眼睛”“不假思索地谴责” “严厉地批评”，而是要弯下腰，低下头，耐心细致地教导他们。如果你对他们一味地谴责，这将对孩子造成极大的伤害，尤其是那些差生，很可能从此一蹶不振。换一种方式来对待学生的错误，你会有意想不到的发现。我相信在对学生的教育教学中，让出错者“体面”地坐下去，而不是一味地指责批评，将完全地否定他的做法转化为正确地引导和鼓励，那么不仅不会抹杀孩子的自信，反而保护了学生的自尊心，增强了学生的自信心，教育就收到事半功倍的效果。同样当孩子表现好的时候，我们也不能吝啬自己对他们的赞美。“孩子，你真棒。”“孩子，你真是好样的。”“孩子，你比老师强多了。”这些话对我们来说只不过几个字符而已，而对孩子却是莫大的鼓励。这就是赏识教学，我们要用赏识的眼光来看待我们每一个孩子。鼓励孩子吧，因为我们每一个人在看到自己的劳动成果得到别人肯定时，都会产生一种满足感，孩子也不例外。这种满足会唤起他们的自信心。 教育左右人类的命运，推动人类的发展。可以说教育问题是人类最重大的问题。希望我们每个教育者重视教育，重视“微笑教育”。把我们的孩子变成一个个天使。“微笑教育”无需成本，却可以创造出无数价值。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45cfbd0b5c0e7cd184254b35eefdc8d376ee14aa.html