《济南的冬天》导学预习 1、给加点字注音， 济南（ ） 镶嵌（ ） 水藻（ ） 贮蓄（ ） ．．．．发髻（ ） 澄清（ ） 着落（ ） 看护（ ） ．．．．2．联系上下文说说下列加点词的含义。 （1）响亮的天气，反有点叫人害怕 . （2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 （3）他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ （4）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 （5）那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 （6）济南的冬天是响晴的。 （7）把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 （8）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧。 3、查找资料了解作者。 老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “____________”。著名作品小说有《_______________》、《_____________》等和戏剧《_____________》、《____________》，其中话剧《___________》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 4、快速阅读课文，标记段落序号，了解大意感受文章要点。 5、朗读课文，思考以下问题 ① 这篇文章写了济南冬天的哪些景物？ ② 概述文章大致内容。 ③为什么说济南是个“宝地”? ④本文写了济南冬天的哪些景物，各有什么特点，你能用第一段的一个词语说明它的总体特征吗？ ⑤作者运用哪些修辞方法对景物进行描绘，这样写的好处是什么？ ⑥济南是有山有水的地方，文中写了哪三幅山景图，写水是从什么角度写的? ⑦全文的结束语和课文标题有怎样的联系，抒发了作者怎样的感情？ ⑧标题可否换为“冬天的济南”? 6、把你阅读时遇到的问题、疑惑写在下面，课堂上交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45d228b11a37f111f1855bc3.html