小班语言优质教案《怕冷的大恐龙》PPT课件活动目标： 1、倾听、理解故事内容，愿意学说故事中人物的对话。 2、通过故事感知各种抵御寒冷的办法，知道运动是使身体变暖的好方法。 3、理解故事内容，体验帮助他人的乐趣。 活动准备： 1、经验准备：(1)认识过大恐龙，知道恐龙的样子很巨大。 (2)感受冬天的寒冷，知道简单的取暖方法。 2、物质准备：PPT;律动音乐。 活动过程: 1、以提问的方式导入，激发兴趣。 师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(冬天)师：冬天你有什么样的感觉呢?(很冷)师：在寒冷的冬天，风呼呼的吹，有一个动物冷得直发抖!这个动物来到了一座大城市，听一听，它是谁呢?(大恐龙)2、观看PPT，分段理解故事内容。 (1)引导幼儿观察PPT2，理解故事第一部分。 师：你见过大恐龙吗?大恐龙是什么样子的? (身体很大，头很大，脚也很大，(教案出自：屈老师教案)有的大恐龙比房子还大呢!)师小结：这只大恐龙来到城里，阿嚏，阿嚏，恐龙说真冷呀，去暖和暖和吧! (2)观看PPT3，引导幼儿观察，理解故事第二部分。 师：大恐龙先来到了小女孩的家里，请你猜一猜，小女孩会跟恐龙说些什么呢? 师：我们一起来听一听吧!(小女孩：大恐龙，大恐龙，我家里有暖气，进来暖和暖和吧!)师：我们一起来学学小女孩的话吧!(教师带领幼儿试说一说小女孩的话)师：大恐龙伸长脖子,把脑袋探进去了，身体能不能进去什么?你觉得这个办法能让大恐龙变暖吗?为什么呢? 师小结：恐龙伸长脖子，把脑袋探了进去，头暖和了，可是身体还在外面，恐龙的身体还是觉得很冷。阿嚏，阿嚏，恐龙的喷嚏打得更厉害了。 (3)依次出示PPT4，PPT5引导幼儿观察，理解故事第三部分。 师：这时候，谁来了?(老奶奶)师：一位老奶奶看见了，说：孩子，你怎么不穿衣服呢?(教师引导幼儿来学一学老奶奶的话)师：老奶奶的话被一群人听到了，他们会用什么办法帮助大恐龙取暖呢?(盖被子;盖棉衣，点上火堆)师：这些办法能不能让大恐龙暖和呢?为什么? 师小结：恐龙太大了，人们的棉衣，只能盖住恐龙的脚趾头，被子和火堆，也不能让大恐龙变暖，恐龙还是觉得很冷。 (4)出示PPT6,引导幼儿观察，理解故事第四部分。 师：这时候，一群小朋友们看见恐龙冷的只打哆嗦，他们也过来帮助大恐龙了? 师：瞧，他们在和恐龙干什么呢?(做运动)师：运动后的恐龙还冷吗?你从哪里看出?(头上都是汗)(教案出自：屈老师教案)师：我们一起来做一做运动，看看这是不是一个好办法!(教师带领幼儿有节奏的运动，感受运动将身体变暖和。)师小结：运动过后，大恐龙和我们小朋友都热起来了!看来,运动是让身体变暖的好办法! 3、播放PPT,完整欣赏故事。 提问：故事的名字叫什么?故事里的人们用了哪些方法让大恐龙变暖呢?(开暖气，盖衣服，盖被子，点火堆的，做运动的办法)提问：你觉得对恐龙来说，哪个办法最有用呢? 4、结合自身谈谈使身体变暖的好办法。 师：小朋友们，在这个寒冷的冬天，你们怕冷吗?你们是用什么办法让自己变暖的? 师：小朋友们想出了这么多的好办法，真棒!可是啊，在娃娃家里，有一个娃娃很怕冷，刚才老师发现它在小床上冷得直发抖呢，你们愿意帮助它，把身体变暖的好办法告诉布娃娃吗? 小结：小朋友们真棒，帮布娃娃想出了这么多的好办法，可是娃娃家还有很多玩具娃娃也很怕冷呢，我们一起去帮助它们吧!新人入门 http://www.gxdatzb.com/ 五、特别注意幼儿园之前一定做到这些 王金战的女儿是幸运的，因为她有一个能在学习上实实在在帮助她提升的爸爸。那作为普通家长呢？是不是会认为自己没有王金战老师的教学能力，而帮不上孩子呢？ 其实，这是小宝宝和父母进行心理较量的必经阶段，他巴不得用哭声将你三步并作两步地吸引到自己跟前；如果你能扛得住，孩子终将也能扛得住，并接受等待。 做事有始有终 筹备婚礼的过程繁琐又辛苦，你一度怀疑自己，这就是结婚吗？为什么没有想象中的浪漫美好，就像我们没有自己预计的那么有能力一样。 事实证明，我大胆地放手是成功的，与其让她在家孤单的等待幼儿园年龄的到来，倒不如让她去主动的寻找快乐，即使这份快乐不在我身边，但她是快乐的就够了。 除此之外，家长务必要自省，尽量不要在孩子面前树立坏榜样，尤其不要当着孩子的面争吵，并注意控制脾气。 十九、不认为自己的行为对孩子有决定性的影响 社会志工服务人员的需求应该会大量增加，如专门帮助失业人员缓解抑郁或者焦虑情绪的热线。同时，当下的很多志愿服务工作未来可能成为真正的职业，比如血库的助工、孤儿院的老师、夏令营的辅导员、诫瘾互助会的发起人等等。这些工作无不在传递人与人之间的关切和爱护，而且就算不能完全，但也能够弥补自动化造成的50%失业中的很大一部分。最重要的是，从事这些新岗位的人们将会让我们的世界充满爱与欢乐。 小宝宝就像是天生的破坏王，总会把家里捣腾的一团糟，玩具扔了满地又不收拾。还喜欢在地上摸爬滚打，弄得满身泥巴，新衣服也蹭出好几个洞这时候，你会因为烦躁而大声对宝宝说STOP吗？或者会不嫌麻烦的给他收拾烂摊子？ 1、孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩! 误区2：现在的孩子都很幸福 究其原因，年轻父母们是对自己亲身经历过的灌输式教育，有太多的不满与抵触情绪，甚至或多或少对社会和体制怀抱了一份怨念。 01 另外，你可以在&P;那么&P;后面下功夫。一开始就要求孩子认真刷牙，每天刷两次，每次至少两分钟，太难了，那么就降低难度，把刷牙这个大习惯拆解成一个一个的小习惯。 孩子成长的压力就是这样形成的！家长越是这样，孩子成长得就会越累。 有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界着名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45f73eb5e718964bcf84b9d528ea81c759f52e5c.html