创意速成课ACrashCourseonCreativity其他MOOC学院果壳网旗下慕课学习社区 创意速成课旨在探索那些激励或抑制个体、团队和组织创造力的种种因素。课程每一阶段，都会关注一个影响创造力的变量，如问题框架构造，质疑设想，和创造力团队。本课需要极高的参与度，每个学生都要积极参与，完成每周计划任务。新的挑战会在每周三上线，完成任务最后期限为次周二。 一些挑战任务需独自完成，还有一些任务需组内完成。课程最后会有一个为时两周的作业，你需要用到课程中所学到的一切工具来完成。为了增强学生间的合作和学习，我们将为每一个任务创建合作小组。每位学员都有机会与不同小组完成各项作业，因此学生们将有机会与更大范围的参与者进行合作。学生提交的每份作业都会被本课的其他参与者审阅和评判。本课会有推特简讯和脸书主页，课程还会定期开展谷歌环聊（Handouts），进行特定的主题讨论。参考书：[inGenius: A Crash Course on Creativity][1] 作者：蒂娜·西利格（Tina Seelig）http://www.amazon.com/inGenius-Course-Creativity-Tina-Seelig/dp/0062020706 学习量 建议每周学习量为1-5个小时。 技术要求 你需要一台电脑以便观看课程视频，上传作业，作业包括图片、视频、幻灯片和文本。你还应能通过邮件、Skype、和其它免费网络工具与你的组员合作。 先修知识 本课为介绍性课程，适用于所有人。本课无先修要求。能够拍摄数码照片、做幻灯片、汇报展示、和制作短片等基础技能将有助于你完成家庭作业。 课程内容 本课旨在介绍一系列帮助个体及团队获得新想法的工具，包括辨识机遇、问题框架构造、联系和结合观点、和质疑设想。同时我们也会讨论团队动态，创意沟通，和各种文化，这些都利于创造性地解决问题。 团队项目 本课中有一些简短的团队项目，你可以自己组建团队或由我们为你创建团队。 课程评估 因为本课关注创造力，作业项目的评估会带有一定的主观性。我们旨在确认每人上交的作业会得到缜密考虑后的反馈，同时我们会展示每项任务中最具创意的解决方案。要达到这个目标，需要整个课堂参与到作业反馈中来。你审阅的作业越多，你的作业也将得到越多的反馈，同时，为了让你反馈的评估结果更精准且更具建设性，你的审阅评估结果也会得到指导和反馈。得到最高分的作业项目将展示在课程主页。 完成声明 这取决于你的课堂表现满意度和课程完成度，达标者将获得课程教师签授的完成声明。本声明不等于在斯坦福大学所修课程获得的毕业声明，或其它经认可的教育机构的毕业声明。 教授：蒂娜·西利格（Tina Seelig） 西利格是管理科学与工程部(MS&E)的荣誉教授，也是斯坦福科技创业计划（STVP）执行主任，次计划是斯坦福工程学院的中心创业计划。她在管理科学与工程部教授课程，也在哈索·普拉特纳的斯坦福设计院内教授课程，课程内容包括创造力、创新和创业精神。蒂娜在2009年获得美国国家工程院颁发的戈登奖，承认了她在美国工程教育领域的领头地位。 蒂娜在斯坦福医学院获得博士学位，专修神经科学。她曾就任管理顾问，多媒体监制，而且也是一个多媒体公司的创办人。她写了16本广受欢迎的科学丛书和一些教育游戏。她最新的两本书是由哈波柯林斯出版社出版的：《天才训练：创造力速成（inGenius: A Crash 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46439c216f85ec3a87c24028915f804d2b1687cf.html