2017语言文字工作计划 一、指导思想 正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节;根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务;我校将以科学发展观为指导,继续深入宣传与学习国家通用语言文字法,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际,加强宣传力度,做好各项常规工作,开展丰富多样的活动,以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶; 二、主要工作 一学校工作 在学校工作中,继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动,加强语言文字规范化宣传,组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法,创设良好的舆论氛围,多方配合、齐抓共管,使我校语言文字工作取得更好的效果; 1．定期召开学校语言文字工作会议,根据学校实际情况,制定学校语言文字工作计划; 2．在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言;师生之间、学生之间交谈必须使用普通话; 3．学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范,严禁使用不规范汉字; 4．加强教师普通话和口语表达方面的培训,鼓励并帮助教师提高普通话水平,从而为争创语言文字示范校奠定基础. 二开展丰富多彩的师生语言文字活动,有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力,营造语言文字规范工作的教育氛围,本学期拟开展以下活动; 教师活动： 1．要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话,并把使用普通话纳入到年终考核; 2．在教师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的普通话实践活动,以提高教师的普通话水平; 3．组织全体教师学习国家通用语言文字法,提高全体教师的推普意识、写规范字意识; 4．邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平; 5．加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师自身的普通话素质;教师结合备课、板书练习钢笔字、毛笔字; 6．对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查; 学生活动： 1．继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,加强推普员的培养,要求每班设有推普员,起示范与督促作用; 2．校园、班级对语言文字规范化均有长期的宣传和环境布置,做到常态化、制度化; 3．将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中,要求值周学生做语言文字规范化的表率; 三发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养; 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力;为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,学校对语文教师和语文教学提出如下要求： 1．为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还要进一步开展语言文字实践活动; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/49d6982c59cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ebd.html