凑十游戏(需要10以内的加减法熟练) 教学目标：1.复习10以内的加减法。 2.初步感知凑十法中十的模型，学会如何凑十。 教学重、难点：熟练掌握10以内数的加减法。 教学准备：卡通人物的幻灯片、扑克。 教学过程： 一、 破解密码，揭示课题。 1.情景导入：小朋友你们喜欢看喜羊羊动画片吗？那么喜欢羊村中的谁？小羊们在上学的路中被灰太狼捉走了，你们能帮助他们把可怜的小羊救出来吗？ 2.智救小羊（破解密码）。 我们今天的要玩的游戏就和这个救了小羊们性命的数字10有关。 二、“凑十果园“摘果要求。 1.摘果要求：想要得到好吃的水果并把他们带回家，就要开动脑筋，选你手中的扑克上的数字与你喜欢的水果上的数学凑成十，水果就属于你们的了，但如果凑的不对，水果就不属于你们。 生：汇报结果 摘的是什么水果上面标有数字几、用数字几的扑克凑成整十？ 师：在黑板上贴大扑克汇报结果。老师真开心，所有的小朋友都用自己的聪明智慧摘到了香甜的水果，快把你心爱的水果宝宝藏到垫子下面坐好，并把你的扑克放回队伍里。通过刚才摘水果，我们找到了五对可以凑成十的好朋友。跟好使一起来读一读吧9和1、8和2、7和3、6、4、5和5. 师：小朋友们你们读的真好，为了方便好记，老师还特别编了一首好听的凑十儿歌，想不想跟着学一学。 生:想 师：凑十歌帮助理解 1和9真淘气，2 8 、 3 7也调皮，4和6一起走，5和5合成一双小小手。 带学生读一遍。 通过刚才的学习，你记住这几对能凑成十的好朋友了吗？ 生：记住了。 三、钓鱼游戏 请小朋友们准备好1-9的数字牌排好队和老师一起做个游戏。 1.师生钓鱼凑十游戏：讲游戏规则：老师先出一张纸牌，看老师出示的数字，举起一个数字与老师的数字凑成整十。学生的牌面数字举起对着老师。（教师说，我出9，学生说我出1一起说9和1凑成十）。 师：恩，你们太棒了。想不想和你的同桌玩一会？ 生：想。那就请同桌两个人把数字牌碾成扇形玩一玩钓整十的游戏吧。当双方的扑克都找到朋友后，就请立即坐好。 2.相邻的小朋友钓鱼凑整十游戏：（规则凑十）同桌两人每人准备1——9的数字牌，学生扇面式握牌，抽取对方的数字牌与自己手中的纸牌凑成整十，如此轮流抽牌凑整，游戏成功。 师：掌握游戏时间，宣布结束。请把你们的牌分好。组织教学。 四、啪嗒游戏帮助提高。 为了奖励你们成功的救出小羊又成功的取回水果，现在老师要用我手中的扑克牌与你们做一个游戏，游戏的名字就叫“啪嗒游戏”规则：我会选我手中的任意两张扑克牌让它们相加或相减，你们要快速的说出得数，说得数之前要说“啪嗒”如果谁说的又快又好，那这两张扑克牌就是谁的。 五、结束部分:小朋友关于扑克牌还有很多的玩法，它可以和我们做多的游戏，比方说：你是国王还是小丑等等，现在我们要回教室学一学这些游戏吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4c06c8bbbc23482fb4daa58da0116c175e0e1eee.html