小班社会公开课教案及教学反思《有礼貌的好宝宝》 老师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。 2.场景嬉戏： 活动目标： (1) 铃 来电话了， 让幼儿学会日常的礼貌用语。 老师示范接电话： 喂，您好， 再见。 尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地举行沟通。 (2) 铃 来电话了。 活动预备： 老师引导说： 我现在请最有礼貌的孩子来接电话。 找几名表现好的1.背景学问：日常生活的礼貌用语。 幼儿来接电话。 2.物质材料：木偶一个、模型电话(每组一个) (3)分组嬉戏：互相打电话 活动与指导： 幼儿是否能说用法礼貌用语 你好 再见 1.导入活动。 (4)特别场景： 铛，铛。 另一名大班老师敲门。 (1)出示木偶： 小伴侣，你们好! a.老师说： 小伴侣，你们好。 小伴侣： 你好 老师引导说： 小木偶在问你们好，你们应当说什么啊? 文章.出自屈.b.老师说： 我想请小伴侣到大班做客好吗? 征得幼儿同意。 老.师教.案网. 老师鼓舞幼儿乐观参加，和大家一起说礼貌用语 c.老师走时，幼儿主动问好说： 教师再见。 (2)小木偶要走了，： 小伴侣，再见。 小伴侣们主动和小木偶再见。 第 1 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4cd297e9740bf78a6529647d27284b73f3423658.html