三年级数学下册《除数是两位数的口算除法》公开课教案 教学目标： 1、掌握用整十数除的口算方法，能够比较熟练地口算。 2、使同学初步掌握除数是两位数的除法估算方法。 3、通过借助小棒学习、小组学习、主动探索等活动培养同学的创新意识以和观察考虑、合作的习惯，激发同学的学习兴趣。 教学重点、难点： 重点：掌握用整十数除的口算方法，能够比较熟练地口算。 难点：估算的方法和步骤，掌握取哪一个数的近似数。 教学过程： 一、复习准备。 203=750＝63＝205＝49＝ 24__247;6＝8__247;2＝12__247;3＝42__247;6＝90__247;3＝ 二、创设情境。 学校要最近举行运动会，打算装扮学校。（出示主题图） （1）有80个气球，每班20个。（可以分给几个班？） （2）有120面彩旗，每班30面。（可以分给几个班？） 根据每小题的两条信息，你能提出数学的问题，并列出算式吗？ 引出意义：为什么这两道题都用除法计算？（都是把一些物体平均分成若干份） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d4d8505dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d75.html