小班音乐活动教案:小鸭和小鸡

时间:2023-01-03 03:59:30 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
小班音乐活动:小鸭和小鸡

活动目标:

1、通过图谱,感知歌曲的内容和节奏,学习有节奏的演唱歌曲。 2、感受音乐活动带来的快乐,体验小鸡小鸭一起及朋友间的友情。

活动准备: 1、草地背景图。 2、小鸭、小鸡图片 3、节奏谱

4、头饰或胸饰(小鸭、小鸡)与幼儿数量相同。 活动过程:

一、出示背景图,讲述小鸭小鸡的。

1、“小朋友,今天天气真好,小动物们都要出来玩了。呀,看谁来了呀?(小鸭)小鸭摇摇摆摆地来到草地上,真开心”。

2提问:小鸭是怎么来到草地上的呀?谁来学一学这只小鸭呢?(学小鸭走路)

3、我们看看草地上还来了哪个小动物呢?

(小鸡)小鸡蹦蹦跳跳地来到草地上,它是怎么走路的,谁来做做这只快乐的小鸡呢?

(学小鸡走路)

4、小鸭小鸡都来到了草地上,两个好朋友碰在一起了,提问:个好朋友怎么样了?


(碰在一起)小鸭连忙跟小鸡打招呼,它是怎么打招呼的呢?(示节奏谱1嘎嘎嘎)小鸭是怎么打招呼的?(出示节奏谱2)小鸡是怎么打招呼的?(出示节奏谱2叽叽叽)

5、打完招呼后,他们还开心的唱起了好听的歌。(嘎嘎嘎)(叽叽)他们一同唱歌、一同游戏

二、初步学习演唱歌曲。

1、带领幼儿朗诵歌词,记住歌词内容。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事编成了一首儿歌,我们一起说一说。”(有节奏的念歌词)

2、教师清唱歌曲。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事变成了一首歌,我们一起听一听。”

3、幼儿学唱。“小鸡小鸭想听小朋友们唱,小朋友也来唱一唱吧。”

三、进一步演唱歌曲。 1、分角色演唱。 2、配合动作分角色演唱。 四、延伸活动。 带胸饰分角色表演唱。

“老师还为你们准备了小鸭和小鸡的胸饰,看看你是谁,我们一起来打个招呼,现在,我们带着小鸭和小鸡找个空地方做游戏吧。”




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/4d54ba0cedfdc8d376eeaeaad1f34693daef10fa.html